（通用版）2021新高考语文一轮复习专项对点练34评价思想内容和观点态度.docx

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1、专项对点练34评价思想内容和观点态度(时间：30分钟　分值：33分)一、流程练1．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(6分)一剪梅·中秋无月辛弃疾忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。全词表达了作者什么样的情感？请简要分析。推导流程：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。(1)从题目“中秋无月”上分析这首词流露出的情感。中秋佳节，无月可赏，作者内心的情感：　　　　　　　　　　　　　　　。(2)从词中景物描

2、写上分析作者的情感。“忆对”的美景与“今宵”的哀景作对比，表现了作者的心情：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3)从词中关键词语或作者的活动来分析情感。欲“问化工”，却“路、信”难通，表现了作者的心情：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“杯且从容，歌且从容”，表现了作者的心情：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　。自主尝试：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[答案]　推导流程：(1)落寞、失望、孤寂等(2)落寞、失望、孤寂等(3)欲诉无门，壮志难酬　举杯浇愁，自我宽慰自主尝试：①无月可赏的落寞。往昔花好月圆，今宵赏月不得、丹桂不见，惟有“烛花红”。②欲诉无门的郁愤。欲“问化工”，但“路也难通，信也难通”，明写中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬。③自我宽慰的洒脱。现实无奈，

4、只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤。二、对点练2．(2019·汕头二模)阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。(9分)利州南渡[唐]温庭筠澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)A．首联写江景，并交代了行程的时间和地点：日暮时江边渡口。B．颔联由近而远，由岸上而江中，写诗人待渡时岸边所见。C．颈联“数丛沙草群鸥散”所展示的画面与李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”

5、相类似；“万顷江田一鹭飞”则与王维的“漠漠水田飞白鹭”神韵同出。D．尾联诗人触景兴感，萌生遐思，抒发了自己的政治情愫。B　[B项，应该是“由远而近，由江中而岸上”。]★(2)尾联诗人借范蠡辞官而去的典故，意在表达什么？请作简要分析。(6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[答案]　范蠡因与越王勾践难共安乐，因此急流勇退，放浪江湖。作者借此一是揭露了君主与臣子可共难而不可同乐的社会现象，二是暗寓自

6、己的归隐实乃失意后的无奈，三是含蓄写出自己欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望，表达出淡泊仕途，厌倦名利的心境。3．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)春晴怀故园海棠二首(其二)杨万里竹边台榭水边亭，不要人随只独行。乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。只欠翠纱红映肉①，两年寒食负先生②。【注】　①翠纱红映肉：语出苏轼诗《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株》：“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。”形容海棠的淡红浅晕。②作者原注：“予去年正月离家之官，盖两年不见海棠矣！”(1)

7、下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)A．首联既交代了游览之地，又点明了以下数句均为游览所得。一个“行”字，为全诗之眼，领起全诗。B．颔联描写了初春时节柳叶吐芽，迎风起舞，妩媚多娇，盛开的花朵在阳光照耀下倩影婆娑，朦胧惝恍的美丽景色。C．颈联采用动静结合的手法，上句侧重写静，下句侧重写动，以新鸟之声清脆悦耳来反衬小径的幽寂。D．前六句采用虚实结合的手法进行描写，尤其中间四句写“春晴”向来为人所称道，柳条、花影、幽径、鸟鸣，构成一幅欢乐的春光图。D　[D项，“虚实结合”不当，都是描写眼前所见之景。

8、]★(2)诗中抒发了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。(6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[解析]　本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。读懂诗歌是解答此题的前提。根据题目“春晴怀故园海棠”中的“怀”字，可知作者对故园海棠的怀想之情；再结合注释②，可知作者在外为官的思乡之情。诗中，首联、尾联有直接表情的词语，“独”“只