小学教育知识与能力重要知识点.doc

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1、小学教育知识与能力重要知识点篇一考点一：品德的心理结构【出题类型：单选】(一)道德认知道德认知是对现实道德关系和道德规范的认识，包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。(二)道德情感道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感从表现形式上看，主要包括三种：(1)直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验;(2)想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验;(3)伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。(三)道德意志道德意志实际上是

2、道德认识的能动作用，是人利用自己的意识，通过理智的权衡来揭示道德生活中的内心矛盾，是支配行为的力量。(四)道德行为道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。【2016上真题】3.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”小林，低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德

3、行为教育答案：C【2015下真题】3.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是()A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够答案：C考点二：《小学教师专业标准》(试行)【出题类型：简答题】基本理念：(一)师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。(二)学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发

4、展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。(三)能力为重把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。(四)终身学习学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。【2016上真题】23.简述《小学教师专业标注(试行)》中“学生为本”。答案：《小学教师专业标注(试行)》中“学生为本

5、”的内容：(1)尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;(2)遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。【2015下真题】23.简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。答案：小学教师专业标准所提出的基本理念包括：(1)强调以学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。(2)倡导以师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心

6、价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。(3)重视教师能力为重把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。(4)践行终身学习理念学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。篇二考点：课程的类型【出题

7、类型：单选】(一)按照课程内容的属性，分为：学科课程与活动课程学科课程主要是学习间接经验，活动课程则主要是学习直接经验。(二)按照课程的组织方式，分为：分科课程和综合课程。分科课程是从某一学科领域选择知识，并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。在小学主要是综合课程，初中采用综合和分科并举的方式，高中主要是分科课程。(三)根据课程管理、开发主体的不同，分为：国家课程、地方课程和学校课程。国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，属于一级课程。地

8、方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属二级课程。学校课程(也叫校本课程)，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。(四)根