七年级语文下册《抓住特点介绍动物》优秀实用课件_苏教版.ppt

七年级语文下册《抓住特点介绍动物》优秀实用课件_苏教版.ppt

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时间:2020-03-14

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1、抓住特点介绍动物1、仔细观察动物特点,抓住特点介绍动物。2、运用准确、生动的语言描写动物。学习目标三、如何抓住动物特点(一)明确动物的特点是什么。教学建议:对三篇说明文所说明的内容进行结构图式的整理,在对三篇文章内容的比较中,引导学生归纳出说明一个动物,应当说明的一般内容。外形特点:漂亮生活习性:驯良松鼠动作特征:乖巧与人类关系:一种有用的小动物——经济价值外形特点:仪表堂堂、流苏的作用。生活习性:夏至露面,傍晚上树,婚恋生活。松树金龟子种属特征:唱歌、发音原理、唱歌的原因。与人类关系:有些品种造成大害;“别打扰它吧!”外形特点(1—

2、7段):可爱、珍贵。大熊猫生活习性(8—15):生活环境、习性及濒危处境。与人类关系:“活化石”——珍贵的科研价值。通过对三课内容的比较,从中可以得出这样的结论,我们介绍一个动物,一般情况下应当抓住以下几个方面的特点:1、外形特点。2、动作特征。(猴子总爱抓耳挠腮,跳来跳去;鸭子走路总是左右摇摆)3、生活习性与种属特征(如老鼠习惯于夜晚活动;狗有灵敏的嗅觉与听觉;兔子则有非凡的奔跑能力)。4、与人类生活、生产的关系(利与弊、敌与友、亲与疏、作用与用途等)。(二)如何了解动物的特点1、观察——通过对其外形、行动的观察,了解动物的部分特征

3、。2、资料——通过收集其相关的资料,了解动物的比较全面特征。四、实际写作训练引导文章题目与要求:1、题目:《向你介绍》或《我最喜欢的动物——》2、要求:先在横线上填写动物的名字,然后生动形象地介绍这种动物,力争能做到特征鲜明。写作引导:第一步:要求确定所说明的对象,并对说明的动物进行观察,搜集相关资料。第二步:根据观察结果与搜集的资料,确定说明的内容与重点(也就是确定写说明对象哪些特征,以及哪些应当是重点写的内容)。第三步:确定说明的顺序(介绍动物的说明文一般都是由“外形”到“习性”,最后介绍与“人类的关系”)第四步:要思考用哪些说明

4、方法来说明对象的特征。第五步:根据以上各方面内容,快速行文。写作提纲:说明对象——外形特点说明内容生活习性与人类关系仔细阅读下面一篇作文,思考:作者是怎样描写啄木鸟的?他是怎样介绍啄木鸟的主要特点和它的生活习性的?习作分析啄木鸟——树林医生啄木鸟生活在树林中,人称“树林医生”。啄木鸟的脚有四只脚趾,二、三两趾向前,一、四两脚趾向后,便于抓住树干;啄木鸟有坚硬的尾羽,啄木时用它撑住树干,像坐在椅子上似的,舒服极了。啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次,但一点也不头晕,因为它的头部有强大的肌肉组织,头骨由骨密质和疏松质组成,既能

5、防震,又能保护头脑。啄木鸟舌头很长,而且生有倒钩,能伸出嘴外,便于钩虫吃。啄木鸟的外形特征:四只脚趾、坚硬的尾羽、锐利得像把凿子的嘴、肌肉组织强大的头、很长的生有倒钩的舌头。啄木鸟的生活习性:生活在树林中,人称“树林医生”。要写好有关动物的作文,必须要仔细观察,抓住动物的特点进行描写。我们必须对动物的外形和生活习性作细致观察和全面的分析比较,找出它们的最主要的特点,才能写好动物。方法点拨1.静态素描法动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物,身体的各个组成部分不同。例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀;鱼没有脚,

6、但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物,首先要仔细观察,分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外,要运用恰当的比喻。这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画。2.总分结合法采用总分结合法描述动物,要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽,分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”,分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序,或从上到下,或先形状后颜色,或先中间后两边,一定要有条理。

7、例如,《松鼠》。3.特征说明法采用特征说明法描写动物,一般先介绍动物的某一特征,再说明它的作用,或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物,要注意科学性,要有依据,不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力,我们要注意多阅读科普读物,了解动物的习性。4.拟人法把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要

8、是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。5.动物自述法动物自述法是采用第一人称来描写动物,因此文章中要把“我”当作动物来写。方法来描写动物,因此在描写时,既要反映动物外形、动作、习性的特点,又要体现人的一些特点。这样才能

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