秋季校园行推广活动模板.ppt

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1、科技时尚之旅July20052005秋季校园欢乐盛典CampusTourfall2005提案简介活动简介活动设计活动宣传厂商参与活动特点全国性的大型活动传播延续性极强的活动活动形式创新的活动与高校群体真正互动的活动广泛的宣传性活动活动目标(高校层面)与企业同步互动目标让该活动成为众多学校的标致性活动了解最先进技术最时尚的产品更深入的了解知名品牌让更多的高校加入到校园盛典活动中丰富校园课余娱乐生活活动城市(暂定)上海北京重庆广州南京行程线路北京上海广州南京重庆活动学校(暂定)地点学校地址北京北京航天航空大学中国传媒大学(原北京广播学院)北京大学

2、中央财经大学南京南京师范大学河海大学南京理工大学南京大学广州中山大学广东商学院华南理工大学华南师范大学重庆重庆大学重庆师范学院上海上海财经大学同济大学上海大学现场活动规划表演舞台技术游戏区科技展示区时尚流行区食品饮料化妆品时尚杂志产品展示产品试用促销导购技术讲解游戏体验DIY专区活动设计XX时尚模特秀现代大学生外貌包装趣味游戏活动热场表演中午节目热场游戏快乐作战产品义卖XX专场讲座12下午晚间节目知识问答不流于形式不随意发放不只是男生活动设计(特点)吸引气氛烘托参与娱乐学习奖励动力研究热场表演互动游戏调查抽奖纪念品领取环环紧扣弹着心爱的吉他唱

3、着青秋的曲子活动设计(校园热场表演)高校永远的魅力风景线辣妹帅哥劲舞你能逃避吗活动设计(XX时尚模特秀)报名参与目的—通过帅哥靓女烘托XX品牌的时尚外观特性,同时通过场下讲解也对没款型号有一初步认识和了解活动设计(体验游戏)1.电子游戏对抗2.数码摄影评比3.接龙作战4.形象大使评选目的:通过游戏的形式,拉近与学生之间的距离,同时也通过游戏激发学生的对于品牌和相关产品的了解。活动设计(趣味游戏-拼图)XX品牌产品拼图如今品牌宣传的好方法动手、动脑比比看活动设计(趣味游戏-随心奖)学生善于回答问题学生喜欢从问题中找到答案企业宣传可以很好融合回答

4、正确随心推门有惊喜奖品ABDEFG口号LOGOC活动设计(产品义卖)用真诚的行动关爱大学生用公益的行动感动校园用完美的行动完成校内传播我们关爱你!公益性拍卖活动设计(纪念品领取)分展台01新浪网分展台02分展台03分展台04资料盖章资料盖章资料盖章资料盖章凭借收集全的各分公司相应资料和印章之后,可到工作处领取”当日纪念品,纪念品设置时尚杂志、小化妆品、IT小礼品活动宣传再好的活动也需要宣传活动宣传(宣传周期)系统性全面性深入性完美攻势宣传初期宣传中期宣传高潮宣传后期+++===活动宣传(宣传初期)时间:2005年9月X日——2005年9月X

5、日内容:“XX2005校园行——科技与时尚之旅”形式:新闻通稿、网站专区、高校海报、DM相关材料项目介绍日程安排组织背景活动内容相关产品高层视角活动宣传(宣传中期)时间:2005年9月X日——2005年10月X日内容:“XX2005秋季校园行”全面启动形式:新闻通稿、网站专区、DM相关材料活动进程高校反响学生采访高校花絮评论活动宣传(宣传高潮)时间:2005年10月X日——2005年10月X日内容:“XX2005校园行”席卷各地,百校呼应形式:新闻通稿、高校访谈、网站专区相关材料活动报道内容报道图片专区现场花絮活动宣传(宣传后期)时间:200

6、5年10月X日——2005年10月X日内容:“XX2005秋季校园行”胜利结束形式:新闻通稿、深度稿、网站专区相关材料活动总结内容报道图片专区高校影响厂商合作金牌银牌特别参与全程参与分项合作50万元35万元10万元6万元3~4万元厂商参与(金牌)活动全程总冠名:“XX2005秋季校园行活动”现场体现:活动现场主宣传背板体现厂商冠名;活动现场主宣传背板体现厂商LOGO;活动现场悬挂企业宣传横条幅;展示区一级展台;现场互动游戏参与两项;宣传部分:平面新闻、专题报道体现冠名厂商;网络新闻、专题报道体现冠名厂商;《校园特刊》4个整版铜版彩广告;网络专

7、区:冠名体现、宣传LOGO、通栏广告一个。后期部分:制作活动总结报告;活动DVD活动照片50万元名额数量:1名I备注:整版广告尺寸340mm×240mm4版广告可以分期(时间一个月)在《中国计算机报·周三刊》体现厂商参与(银牌)现场体现:活动现场主宣传背板体现厂商LOGO;活动现场悬挂企业宣传横条幅;展示区:一级展台;现场互动游戏参与两项宣传部分:平面新闻、专题报道体现银牌厂商;网络新闻、专题报道体现银牌厂商;《校园特刊》2个整版铜版彩广告;网络专区:银牌体现、宣传LOGO、小通栏广告一个;后期部分:制作活动总结报告;活动DVD活动照片35万

8、元名额数量:2名I备注:整版广告尺寸340mm×240mm2个版广告可以分期(时间一个月)在《中国计算机报·周三刊》体现厂商参与(特别参与)现场体现:活动现场主宣传

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