重庆市2017年度中考化学模拟试卷(B含参答).doc

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1、重庆市2017年中考化学模拟试卷（B）（本卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H1O16S32Zn65一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意1.化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是（　　）A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果2.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。下列化学实验操作不正确的是（　　）A.液体

2、的倾倒 B.液体的加热 C.点燃酒精灯 D.滴加液体3.下列各组物质按混合物、纯净物分类正确的是（　　）A.空气、糖水B.澄清石灰水、氯酸钾C.天然气、过氧化氢溶液D.矿泉水、高锰酸钾加热分解后剩余固体4.学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（　　）A.物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应B.温度升高，微粒之间的空隙一定变大C.化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D.某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集5.如图所示装置有多种用途，其中不正确的是（　　）选项广口瓶内盛放的药品用途A浓硫酸干燥氧气B水收集氧气C氢氧化钠溶液除去H2中混有

3、的CO2气体D石灰水检验CO2气体A.A      B.B      C.C      D.D6.下列实验方案不合理的是（）　A.用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B.用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性C.用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体D.用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性7.下列实验不能成功的是（　　）A.用肥皂水检验软水和硬水B.用食醋区分食盐和小苏打C.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑D.加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵8.生活处处有化学。下列说法错误的是（　　）A.塑料是有机合成材料，它的使用方便了人类

4、生活，同时也造成“白色污染”B.煤气中毒，是因为其组成中含有一氧化碳C.为了防止黄曲霉素对人体危害，一定不要食用霉变食物D.营养物质水、糖、蛋白质、油脂、维生素都属于有机物9.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶底炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满A.A      B.B      C.C      D.D10.在学习化

5、学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法．以下某同学归纳中，存在错误的一组是（　　）A.元素的化学性质与最外层电子数有关B.原子核都是由质子和中子构成C.原子、分子、离子都是构成物质的粒子D.元素的种类由质子数决定11.如图是某原子的结构示意图．下列说法不正确的是（　　）A.该原子的质子数为12    B.如图表示的是金属原子C.该原子的核外电子数为12  D.该原子的化学性质与化学性质相似12.实验室用下列各组物质取气体中，不正确的是（　）A.用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2B.用石灰石和稀盐酸制取CO2C.用过氧化氢和二氧化锰混合分解制取O2D.用

6、大理石和稀硫酸制取CO213.如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。有关叙述错误的是（　　）A.图中单质的化学式为N2      B.该反应是化合反应C.反应后分子总数减少       D.该装置可净化汽车尾气14.下列有物质的性质与应用叙述不正的是（）　A.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂B.氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体C.葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能D.碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多15.下列选项，各内物质间不能发生反应的是（）　A.NaOH和盐酸  B.Ba(OH)2和K2SO4C.NaCl和AgNO3 D.Na2CO

7、3和KNO316.对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（　　）A.滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B.滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性C.加入Mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D.加入CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性二、填空题（本大题包括5小题，共20分）17.（4分）化学是从微观的角度研究物质的组成、结构及其变化的学科。构成物质的粒子之间关系如图所示。回答下列问题：（1）甲是。（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是。保持水的化学性质的最小粒子是。（3）从微观来看，化学反应的实质是