江苏盐城化学-2015初中毕业学业考试试卷(解析版.doc

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1、江苏省盐城市2015年中考化学试卷一、选择题,本大题共15小题,每小题只一个正确选项,每小题2分,共30分1.坚持绿色发展,构建生态盐城,下列做法不符合这一宗旨的是(  ) A.扩大公共绿地,打造绿色家园 B.鼓励燃煤发电,保障电力供应 C.禁止秸杆燃烧,减轻雾霾影响 D.发展公共交通,提倡低碳生活考点:防治空气污染的措施..专题:化学与环境保护.分析:A、从扩大公共绿地,打造绿色家园,可以促进光合作用,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答;B、从燃煤发电会造成大气污染进行分析;C、从焚烧秸秆也会产生

2、空气污染,吸入颗粒物污染物的产生去分析解答;D、从发展公共交通,提倡低碳生活,可以减轻汽车尾气的排放去分析解答;解答:解:A、扩大公共绿地,打造绿色家园,可以促进光合作用,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘;故A符合;B、用煤火力发电会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物,故B不符合.C、秸秆焚烧会造成空气污染,所以禁止焚烧秸秆,推广秸秆的综合利用是为了保护我们生存的环境,故C符合;D、发展公共交通,提倡低碳生活,可以减轻汽车尾气的排放;减少使用化石能源,可有效减少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染

3、物的产生;故D符合;故答案为:B.点评:环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一. 2.(2分)(2015•盐城)下列属于化学变化的是(  ) A.冰块融化B.水果榨汁C.铁锅生锈D.蔬菜洗涤考点:化学变化和物理变化的判别..专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.解答:解:A、冰块融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、水果榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、铁锅生锈过程中

4、有新物质铁锈生成,属于化学变化.D、蔬菜洗涤过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选C.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化. 3.(2分)(2015•盐城)人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是(  ) A.元素B.分子原子D.单质C.考点:元素的概念..专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据苹果中的铁的存在形式判断,苹果中的铁以化合物的形式存在,是指铁元素.解答:解:人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的“铁”是指元素,而它存在于物质的化合物中,不是

5、以单质的形式存在的.故选A点评:了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解元素在物质中的存在形式. 4.(2分)(2015•盐城)正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中错误的是(  ) A.熄灭酒精灯B.检查气密性C.滴加液体D.加热液体考点:加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;给试管里的液体加热;检查装置的气密性..专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.B、根据检查装置气密性的方法进行分析.C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.D、根据给试管内液体加热的方法进行分析判断.解答

6、:解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确.B、检查装置气密性时,将导管伸入烧杯内水中,两手紧握试管壁,导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,图中所示操作正确;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.D、加热液体前预热时,用试管夹夹着试管在酒精灯上加热,并不时移动试管,使其受热均匀,图中所示操作正确.故选C.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事

7、项是解答此类试题的关键. 5.(2分)(2015•盐城)LED是一种绿色节能光源.砷化镓(GaAs)是制造该光源的一种材料.该物质中As是﹣3价,则Ga的化合价为(  ) A.+3B.+5C.﹣3D.﹣5考点:有关元素化合价的计算..专题:化学式的计算.分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合砷化镓的化学式进行解答即可.解答:解:As是﹣3价,设镓元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣3)=0,则x=+3价.故选:A.点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法

8、即可正确解答此类题. 6.(2分)(2015•盐城)厨房中报警器检测到煤气泄漏,从分子性质角度解释,这是利用

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