《第二节细菌》课件3 (2).ppt

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1、1.细菌具有哪些形态特征？2.细菌是怎样进行生殖的？学习目标第二节细菌列文·虎克AntonievanLeeuwenhoek(1632.10.24－1723.08.26)一、细菌的发现课本上介绍了哪两位科学家，他们在细菌的发现过程中作出了什么贡献？列文·虎克(1632—1723)自制的显微镜列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起。这就是后人所说的细菌。列文·虎克当年寄给英国皇家学会的信中所附的图之一显微镜的发现加快了人类对微观世界的认识进程，使人们深刻体会到技术的进步对科学发展的巨大推动作用。思考细菌到底是从哪里来

2、的呢？在19世纪中叶以前的观点：细菌是自然产生的。19世纪中叶，法国科学家巴斯德作了一个著名的实验，推翻了人们原来的看法，证明了肉汤中的细菌不是自然发生的，而是由空气中原来已存在的细菌产生的。巴斯德的贡献1、否定细菌自然发生说2、发现了乳酸菌(细菌)，酵母菌(真菌)3、提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法4、防止手术感染的方法……电镜下头发上看到的细菌细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到二、细菌的形态和结构葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌1、细菌的三种形态球菌杆菌螺旋菌大肠杆菌枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌迂回螺菌螺旋菌霍乱弧菌幽门螺旋菌①细胞膜②细胞壁③细胞质④DNA⑤

3、荚膜(保护)⑥鞭毛(运动)不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。①②③④⑤⑥细菌结构模式图2、细菌的结构没有成形细胞核原核生物请你观察请判断下面两幅图片哪一幅是植物细胞和动物细胞的结构示意图，为什么？细胞壁细胞膜细胞核液泡细胞质叶绿体比较动物、植物和细菌的结构结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体植物动物细菌有有有有没有有有有有有有DNA有无没有请你归纳细菌的结构细菌的结构基本结构细胞壁细胞膜细胞质DNA特殊结构荚膜：保护细菌鞭毛：使细菌能在液体中运动细菌没有成形的细胞核和叶绿体由于细菌的结构比较简单，细胞内没有叶绿体，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活，这种营养方式称

4、为异养。细菌在生态系统中能够将有机物分解成简单的无机物，所以称其为分解者。异养:自己不能制造有机物，靠获得现成的有机物来维持生活。比较推测这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能推测出细菌的生殖方式吗？观察推测细菌一般进行分裂生殖(裂殖)。在条件适宜时，细菌繁殖能力极强。核物质分裂形成横隔膜形成子细胞壁三、细菌的生殖细菌分裂生殖过程示意图芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体。电镜下细菌的芽孢小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。芽孢一般条件下可以生存10多年，对不良环境有较强的抵抗力，特别能够耐受高温和干燥

5、。细菌的芽孢是休眠体计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100×28=25600(个)养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。技能训练1、细菌的那些特点和它们的分布广泛有关？分裂生殖，繁殖速度快，数量多有些细菌在生长发育后期形成芽孢，抵抗外界不良环境，易扩散个体微小，极易为各种媒介携带理论联系实际2、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做有哪些好处？外科大夫手

6、术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；也防止病人身体的病菌感染大夫。理论联系实际我们每时每刻都在进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，而且避免直接面对他人。3、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？理论与实际细菌杆状球状螺旋状DNA细胞质细胞膜细胞壁荚膜鞭毛结构生殖形态细菌的发现课堂小结

7、方式：分裂生殖芽孢：休眠体列文·虎克(荷兰)巴斯德(法国)