北师大版初中语文中考复习文言文精细阅读汇集.doc

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1、《爱莲说》一、重点词语解释   1、 可爱者甚蕃 蕃：  “蕃”在中文的近义词是众，反义词是鲜（独）。   2、香远益清 益：      3、亭亭净植 植：  　　   4、陶后鲜有闻 鲜：  。  5、濯清涟而不妖 濯  。妖：  。   6、可远观而不可亵玩焉 而：   亵：  　 7、宜乎众矣 宜     8、晋陶渊明独爱菊 独：  二、特殊句式   1、莲，花之君子者也（  ）  三、朗读节奏   1水陆草木/之/花，可爱者/甚蕃     2、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹   3、予/独爱/莲之出淤泥/而不染     4、牡丹，花/之富贵者也四、理解性默写   1、描写莲

2、花高洁质朴的句子是  _______________   2、全文的中心句是：  。   3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：。    4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：     5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：     6、描写莲美好形象的句子是：   7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：   9、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：。   10、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：。五、重点语句翻译六、   1、莲之爱，同予者何

3、人？*   2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。    3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。      4、可远观而不可亵玩焉。   5、噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。。   6、莲，花之君子者也。。   7、牡丹之爱，宜乎众矣。 *。 六、课文内容理解   1、文中的莲花比喻，写“菊花”和“牡丹”的作用是。   2、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“”。结尾这一句感叹表达了作者对。   3、本文采用了的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？   (1) 牡丹---“ 花之富贵者“象征：。   (2)

4、 菊---“花之隐逸者”象征：   (3) 莲---“花之君子者”象征：   （思想感情）*不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。  3、本文所用的修辞有：排比、设问、比喻　表达方式有：　表现手法有：   本文运用了衬托的手法，用菊正衬莲，用牡丹反衬莲。文章的最后一段运用了多种句式：分别有感叹句（噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。），设问句（莲之爱，同予者何人？）陈述句（牡丹之爱，宜乎众矣。）  4、作者将作对比，表达了作者对洁身自好（或正直、高洁）品行的追求，对追名逐利世风的厌恶。  5、陶渊明独爱菊，表明他生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人生活态度；周敦颐独爱莲

5、，表明他的生活态度。 6、下面这段话蕴含了君子哪些品质？   出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。     七、开放性试题   1、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。   *略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系）   2、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。*略  3、作者认为，菊是“花之隐逸者”，你是否同意这种看法？为什么？   *同意与否均可，理由要能支撑观点。《邹忌

6、讽齐王纳谏》本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是一、通假字  1、孰视之    二、古今异义词    1、今齐地方千里 地方：古义： 今义：   2、宫妇左右莫不私王 左右：古义： 今义：    3、明日，徐公来 明日：古义：今义：    4、能谤讥于市朝 谤讥：古义：） 今义：    5、窥镜而自视 窥：古义：今义：    6、暮寝而思之 寝：古义：今义：   三、词类活用    1、邹忌修八尺有余 修：   2、朝服衣冠 朝：名词作状语， 服：    3、私我也 私：形容词用作动词，   4、王之蔽甚矣 蔽。或：(受)蒙蔽    5、闻寡人之耳者 闻：

7、动词的使动用法，   6、吾妻之美我者 美：   7、群臣吏民能面刺寡人之过者 面：四、重点词语解释    1、而形貌昳丽 昳丽：   2、我孰与城北徐公美 孰：   3、旦日：   4、皆以美于徐公 以   5、能谤讥于市朝 谤： 讥： 市朝：五、课文内容理解    1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)    *围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：   2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己