北师大版初中语文中考复习文言文阅读汇集

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1、北师大版初中语文中考复习文言文阅读汇集作者：佚名    文章来源：本站原创    点击数：4370    更新时间：2008-12-16      山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。  译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两座山峰中间飞淌下来，这就是酿泉。  3、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。  译：山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，象鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭。（临，靠近）。  4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。  5、

2、山水之乐，得之心而寓之酒也。译：欣赏山水的乐趣，领会于心并寄托于酒。  6、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。  译：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。  7、临溪而渔，溪深而鱼肥。译：到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。  8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。  译：苍老的容颜，雪白的头发，醉醺醺地坐在人们中间：这是太守喝醉了。  9、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。  译：树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱呀！  10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。  译：游人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不

3、知道太守以他们的快乐为快乐呀。  11、翻译描写四时之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。*野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。  12、山水之乐，得之心而寓之酒也。*欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。  十三、课文内容理解  1、“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？  *把“醉”与“乐”联系起来，点明了全文的主旨——与民同乐。  2、归纳段意  第一段：写醉翁亭自然环境和命名缘由。第二段：写山间朝暮和四季景色。  第三段：滁人、宾客、太守游琅山的情形。第四段：写日暮醉归，点明全篇主旨

4、。  3、本文第一段写景的顺序是什么？答：由远到近。  4、“太守自谓也”在文中作用是什么？答：制造悬念，引出下文。  5、请写出贯穿全文主线的句子。答：山水之乐，得之心而寓之酒也。  6、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？  答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。  7、本文表达了作者怎样的思想感情？答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。  8、本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？  *“滁人”如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。  9、第三段写

5、了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句。  *（1）滁人游（2）太守宴（3）众宾欢（4）太守醉  10、“太守醉”中的“醉”有两层意思，一层是“喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。  11、第③段写了哪些人?请用一个字概括他们共同的心情。  *写了滁人（游人）、太守、众宾。他们共同的心情是“乐”。  十四、开放性试题  1、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。  “醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：本意不在此，而在别的方面  “水落石出”现在通常用来表示：事情真相大白  2、依据文

6、章内容，请对出下联。  上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情，  下联：  3、本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐命”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。  上联：    下联：  *宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。 11、《岳阳楼记》   二、文学常识  1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。  五、古今异义词  1、属予作文以记之作文：古义：写文章  今义：语文课里写文章的练习   八、重点词语解释  1、增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。   2、横无际涯

7、：宽阔无边。涯，边。  3、朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。晖，日光。  4、大观：雄伟景象。  5、前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。   6、山岳潜形：山岳隐没了形体。  7、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。  8、翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。  9、岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。   10、长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。  11、何极：哪有穷尽。   12、樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。  13、郁郁：形容香气很浓。  14、把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。  15、微斯人

8、：没有这种人。微，无、没有。   16、吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。