《秋兴八首（其一）》课件1.ppt

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1、秋兴八首（其一）杜甫意象中国诗学一向重视“意”与“象”的关系，亦即“情”与“景”的关系，谢榛说“景乃诗之媒”简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。意象有时，诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和史实，也是用来寄托情思的，这便也是意象。即相对于物象的事象，相对于自然意象的社会意象。诗对意象推重，逻辑语言不能完美地表达诗人心中之意，就只好“立象以尽意”教学目标1、了解杜甫晚年的思

2、想感情和艺术成就；2、了解杜甫七言律诗的艺术风格；3、背诵并积累名句；4、培养学生正确的学习态度和鉴赏诗歌的方法，形成优秀的思维品质。诗歌中的秋天蒹葭（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。诗歌中的秋天观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。诗歌中的秋天天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。文人对秋的

3、感受秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。作者简介杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。有《杜工部集》。写作背景《秋兴八首》是大历元年（766）秋杜甫在夔州时所作的一组七言律诗，因秋而感发诗兴，故曰“秋兴”。杜甫自唐肃宗乾元二年（759）弃官，至当时已历七载，战乱频仍，国无宁日，人无定所，当此秋风萧飒之时，不免触景生情。因写下这组诗。秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼

4、天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。初读感悟确立感情基调：悲伤凄凉。诗眼孤舟一系故园心。再读文本《诗经》三种表现手法朱熹的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之物也”诗文大意首联玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。译文：秋风侵袭凋谢了枫林，巫山巫峡气象萧森阴沉。诗文大意颔联江间波浪兼开涌，塞上风云接地阴。译文：江上惊涛骇浪如涌上青天，塞上风云漫卷大地，阴气沉沉。诗文大意颈联丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。译文

5、：江上惊涛骇浪如涌上青天，塞上风云漫卷大地，阴气沉沉。诗文大意尾联寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。译文：为赶制冬衣家家正忙着剪裁缝制，暮色中高高的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。触景伤情静玉露、枫林、波浪、风云、丛菊、孤舟、暮砧、萧瑟、凄凉、雄浑、壮丽；承接自如，纵情开合。情离乱之苦，漂零之悲，故园之愁。枫树巫山波浪风云意境阴沉萧森萧杀凄凉黯淡萧条动荡不安凄凉清冷评《秋兴》清贺裳：以‘秋兴’命篇，乃因秋起兴，非咏秋也。其言忽而壮丽，忽而荒凉……正所谓哀伤之至语言失论。明陈继儒：“云霞满空，回翔万状，天风吹

6、海，怒涛飞涌，可喻老杜《秋兴》诸篇”。清无名氏：以其生平之所郁结，与其遭际，暨其伤感，一时荟萃，形为慷慨悲歌，遂为千古之绝调。作者情怀1、故园之思；2、羁旅之感；3、漂泊之愁；4、家国之忧；5、秋士迟暮之悲。赏析写景类诗歌的方法1、感情基调；2、题目；3、诗眼；4、意象和意境；5、知人论世。谢谢观看！