初中生物地理会考.doc

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1、第五单元生物圈中的其他生物各种环境中的动物：水中生活的动物一、单项选择题：1.草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是（）A.身体呈长梭形B.身体内有鳔　C.体内有脊柱　D.有鳍，用鳃呼吸2.下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处：（）　　A.都有脊柱B.都用鳍游泳　C.都能适应水中生活D.都没有脊柱3.下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？()　A.海蜇B.虾　C.螃蟹D.海马4.在完成观察鱼鳍的实验后，小明同学对鱼鳍有了以下几种认识，其中不正确的是()A.研

2、究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分C.鱼的运动只能依靠鳍进行D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样5.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是()A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片6.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？()A.海龟、鱿鱼B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章鱼D.鲤鱼、河蚌7.鱼的呼吸器官是()A.鼻孔B.鳃C.口D.鳔8.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注

3、意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是()A.进行呼吸B.排出废物C.交换体内外的水分D.摄取食物9.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是(　)A.很多种类的软体动物都可以食用B.软体动物有水生的也有陆生的C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D.软体动物大都生活在水中10.下列哪项不是海虾和大闸蟹的共同特征？A.水中生活的无脊椎动物B.腹部折贴在头胸部的下面C.体表长有质

4、地较硬的甲D.用鳃呼吸11.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？()A.向水域中排放生活污水　　　　　　　B.向水域中排放各种工厂污染物C.农田中农药和化肥随雨水流进水体　　D.以上三项都是12.下列各种动物中不属于鱼类的是（）A.海马B.黄鳝C.娃娃鱼D.中华鲟13.鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行()A.摄食B.散发体内的热量C.吸收水分D.呼吸14.在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是()A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.青鱼、草鱼、鲢

5、鱼、鳙鱼C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼15.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自()A.胸鳍和腹鳍的不断摆动B.尾鳍的不断摆动C.尾部和身体的左右摆动D.各种鳍的不断摆动16.下列动物中，生活在海洋中的是()A.河蚌、蜗牛、乌贼B.珊瑚虫、海蜇、魟C.鲸、田螺、河蟹D.招潮蟹、沼虾、蚂蟥17.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为()A.食物缺乏B.氧气不足C.空间太小D.相互攻击18.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将()A.

6、不能游动B.不能保持前进方向C.不能保持身体平衡D.不能产生前进的动力19.人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是()A.体表干燥B.无法呼吸C.身体内缺水D.血液循环停止20.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是()A.灰白色B.鲜红色C.暗红色D.白色各种环境中的动物：陆地生活的动物一、单项选择题：1.同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是()A.防御B.保温C.保护D.伪装2.小静同学很喜欢蛇，

7、于是在家里养了两条。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（）A.减少体内水分蒸发B.自由运动C.适应水中生活D.皮肤呼吸3.狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。它们的牙齿的特点是（）A.臼齿发达B.门齿发达　C.犬齿发达D.犬齿退化4.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（）A.梅花鹿和蚯蚓B.朱鹮和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴5.许多同学都饲养过家兔。你认为家兔的身体中肌肉最发达的部位是（）　A.前肢B.后肢C.躯干部D.颈部6.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后

8、，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。不久就发现蚯蚓死去了。造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A.蚯蚓饥饿而死B.是地下穴居动物，怕光C.无法呼吸，窒息而死D.蚯蚓干渴而死7.下列都属于环节动物的是（）　A.①②③B.②③④　　C.①②④D.①③④8.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是()A.身体分节B.身体前端有口C.身体腹面粗糙，有刚毛D.体表干燥9.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和