《古诗两首》课件2 (7).ppt

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1、古诗两首题西林壁坐落于庐山北麓，为庐山北山第一寺。西林寺苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋大文学家、大艺术家，在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就，对后世影响很深。他的诗词，挥洒自如，明快豪放，善于运用新鲜的比喻描写山水景物，善于从常见的事物中揭示深奥的道理。苏轼简介横看成岭侧成峰，远近高低各不同。岭：连绵起伏的山岭。峰：巍然耸立的险峰。各不同：观察的角度不同，结果也不同。横看侧看远看近看抬头仰望低头俯视不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识：看不清、认不清。只缘：只因为。面目：面貌，这里指庐山的风景。身：自己。此：这。从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是

2、峭拔挺立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。诗意：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗带给你什么启示？当局者迷，旁观者清。学了这首诗，我懂得了看事物的角度不同，得到的结论也不同。我们要从不同角度思考问题，客观全面地看待问题。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。拓展欣赏四时田园杂兴范成大范成大，南宋诗人，字致能，号石湖居士，谥文穆。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。他从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自

3、成一家。其诗风格平易浅显、清新妩媚。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。诗意：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。诗意：小声自读，边想边想：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田、织布。童孙——学种瓜。赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”诗歌一、二两句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。“昼”和“夜”分别指什么？围绕耘田、绩麻启发想象：农民

4、们除了“耘田、绩麻”，还要干些什么活？“昼”指白天，“夜”指晚上。农民们还要插秧、收割、犁地、积肥……赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗？喜欢。他们天真、勤劳、不怕苦、好学、可爱、爱劳动。朗读提示：带着作者对那些儿童的喜爱之情来读，读出小孩子的调皮可爱，读出小孩子的聪明好学，读出你自己的喜爱之情。朗读古诗，全诗表达了诗人怎样的思想感情？通过对田园生活生动、真切地描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情。再见！