《反冲运动 火箭》课件1.ppt

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1、第五节　反冲运动　火箭第十六章学习目标定位1课堂情景切入2知识自主梳理3重点难点突破4考点题型设计5课后强化作业6学习目标定位※了解反冲运动的动量守恒※※明确反冲运动问题的处理方法，巩固前面所学知识※了解反冲运动在航天航空中的应用课堂情景切入我国宋代就发明了火箭(如图甲)，火箭上扎一个火药筒，火药筒的前端是封闭的，火药点燃后火箭由于反冲向前运动。现代火箭，原理与古代火箭相同(如图乙)，你知道我国“长征”号系列火箭是怎样先后将“神舟”号系列载人飞船送上太空的吗？知识自主梳理1．定义一个静止的物体在_________的作用下

2、分裂为两部分，一部分向某一方向运动，另一部分必然向_______方向运动的现象。2．特点(1)物体的不同部分在_______作用下向相反方向运动。(2)反向运动中，相互作用力一般较大，通常可以用__________________来处理。反冲运动内力相反内力动量守恒定律3．反冲现象的应用及防止(1)应用：农田、园林的喷灌装置是利用反冲使水从喷口喷出时，一边喷水一边_________。(2)防止：用枪射击时，由于枪身的反冲会影响射击的__________，所以用步枪射击时要把枪身抵在________，以减少反冲的影响。旋转

3、准确性肩部1．火箭现代火箭是指一种靠喷射高温高压燃气获得____________向前推进的飞行器。2．火箭的工作原理当火箭推进剂燃烧时，从尾部喷出的气体具有很大的_______，根据动量守恒定律，火箭获得大小相等、方向相反的_______，因而发生连续的_______现象，随着推进剂的消耗，火箭的质量逐渐减小，加速度不断增大，当推进剂燃尽时，火箭即以获得的速度沿着预定的空间轨道飞行。火箭反作用力动量动量反冲3．影响火箭速度大小的因素(1)喷气速度：现代液体燃料火箭的喷气速度约为2.5km/s，提高到3～4km/s需很高的

4、技术水平。(2)质量比：火箭____________时的质量与火箭除燃料外的箭体质量之比，现代火箭能达到的质量比不超过10。4．现代火箭的主要用途利用火箭作为___________工具，例如发射探测仪器、常规弹头和核弹头、人造卫星和宇宙飞船等。开始飞行运载重点难点突破一、反冲运动的特点及其遵循的规律1．特点(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。(2)反冲运动中，由于有其他形式的能转变为机械能，所以系统的总动能增加。2．反冲运动中，以下三种情况均可应用动量守恒定律解决(1)系统不受外力或所受外力之和为零，满足动量

5、守恒的条件，可以用动量守恒定律解决反冲运动问题。(2)系统虽然受到外力作用，但内力远远大于外力，外力可以忽略，也可以用动量守恒定律解决反冲运动问题。(3)系统虽然所受外力之和不为零，系统的动量并不守恒，但系统在某一方向上不受外力或外力在该方向上的分力之和为零，则系统的动量在该方向上的分量保持不变，可以在该方向上应用动量守恒定律。二、分析反冲运动应注意的问题1．速度的反向性问题对于原来静止的整体，抛出部分具有速度时，剩余部分的反冲是相对于抛出部分来说的，两者运动方向必然相反。在列动量守恒方程时，可任意规定某一部分的运动方向

6、为正方向，则反方向的另一部分的速度应取负值。2．相对速度问题反冲运动的问题中，有时遇到的速度是相互作用的两物体的相对速度。由于动量守恒定律中要求速度为对同一参考系的速度，通常为对地的速度。因此应先将相对速度转换成对地的速度后，再列动量守恒定律方程。3．变质量问题在反冲运动中还常遇到变质量物体的运动，如在火箭的运动过程中，随着燃料的消耗，火箭本身的质量不断减小，此时必须取火箭本身和在相互作用的短时间内喷出的所有气体为研究对象，取相互作用的这个过程为研究过程来进行研究。两位同学在公园里划船。租船时间将到，她们把小船划向码头。

7、当小船离码头大约2m左右时，有一位同学心想：自己在体育课上立定跳远的成绩从未低于2m，跳到岸上绝对没有问题。于是她纵身一跳，结果却掉到了水里(如图)。她为什么不能如她所想的那样跳到岸上呢？(假设起跳时船已静止)三、“人船模型”的处理方法1．“人船模型”问题的特征两个原来静止的物体发生相互作用时，若所受外力的矢量和为零，则动量守恒。在相互作用的过程中，任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比。这样的问题归为“人船模型”问题。(2)解题时要画出各物体的位移关系草图，找出各长度间的关系。(3)适用条件“人船模型”是利用平均动

8、量守恒求解的一类问题。适用条件是：①系统由两个物体组成且相互作用前静止，系统总动量守恒。②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒，注意两物体的位移是相对同一参考系的位移。如图所示，一个质量为m1＝50kg的人抓在一只大气球下方，气球下面有一根长绳。气球和长绳的总质量为m2＝20kg，长绳的下端刚好和水平