江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册 8.1 激发学习热情学案（无答案） 苏教版.doc

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1、8.1激发学习热情目标导航1．理解学习态度和学习兴趣的重要性。2．知道应该树立怎样的学习动机的重要性，了解培养学习兴趣的方法。问题导学探究一：我们为什么要学习？答：①学习能使我们掌握、增加，不断完善自己，为一生幸福奠定良好基础；②学习能不断提高，提升一个国家的；③学习更是和的桥梁。探究二：怎样端正学习态度？答：①需要我们明确；②需要我们发扬、积极主动、的精神。探究三：为什么要培养学习兴趣？答：兴趣是最好的老师。对学习感兴趣，我们就会、、，就会激发和强化学习的内在动力，从而自觉克服各种，获得成功。反之，对学习不感兴趣，不专心，敷衍了事，遇到困难易产生，学习也就

2、。随堂练习1.影响学习态度的因素是（）①个人因素②家庭因素③学校因素④社会因素A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④2.学习对我们的重要意义是（）①学习能使我们掌握知识，增加才干，不断完善自己②学习能不断提高国民的综合素质，提升一个国家的综合国力③学习是人类文明传承和发展的桥梁④现代社会，学习已经成为个人生存和发展的一种方式A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④3.端正学习态度，需要我们发扬乐观向上、积极主动、勤奋努力的精神。这样（）A.我们才能发现学习的乐趣B.考试成绩就会名列前茅C.以后会考上名牌大学D.不利于自身的成长4.兴趣是最好的老师，因为

3、（）A.对学习感兴趣，会激发和强化学习的内在动力B.对学习感兴趣，我们会被动学习C.有了兴趣就能克服各种艰难困苦D.兴趣是可以培养的迁移运用6.阅读下列材料，回答下列问题。2材料一在农业经济时代，只要7至14岁接受教育，就可以用一辈子了；在工业经济时代，学习教育时间延长为5至22岁，大学毕业后才能用一辈子；而现在的知识经济时代，科技发展日新月异，知识积累急剧增加，人们接受教育的时间为3至80岁。材料二聪明在于学习，天才在于积累。在知识经济时代到来的今天，学习已经不再是简单的1+1=2了，也不再是学一点ABCD。时代的进步，促使我们用新的眼光从新的角度来看待我

4、们生存的这个世界和我们身边的人。（1）结合上述两则材料，谈谈我们为什么要学习?(4分)（2）为了激发学习热情，我们必须端正学习态度。怎样才能端正学习态度？(2分)2