正比例与反比例的意义练习题.doc

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1、正比例与反比例的练习题一、填空。1.,y与x是成()的量,它们的关系叫做()关系。2.A:B=C,如果()一定,A与B成正比例。3.a×b=c,当a一定时,()和()成正比例,当b一定时,()和()成正比例。4.=本数,书的总价和单价成()比例;=单价,书的总价和本数成()比例;单价×本数=书的总价,书的单价和本数成()比例。5.=c,当b是不变量时,a和c成()比例。6.从甲地到乙地,所用的时间和速度成()比例。7.路程、速度、时间之间存在着以下关系:当()一定时,()和()成()关系;当()一定时,()和()成()关系;当()一定时,()和()成(

2、)关系。8.一百米赛跑,跑的()和()成()比例。9.长方形的长是A,宽是B,面积是S,则S=A×B。如果A一定,那么B和S成()比例;如果B一定,那么A和S成()比例;如果S一定,那么A和B成()比例;二、判断。1.正方体的棱长和它的体积成正比例。()2.a是b的40%,a和b成正比例。()3.一个平行四边形的底是8cm,它的面积和高成正比例。()4.在同圆或等圆里,圆的周长和直径成正比例。()5.小红有20本练习本,用完的本数与剩下的本数。()6.食堂购进煤的总量一定,每天的用煤量与用的天数。()7.长方形的周长一定,它的长和宽。()4.长方体的体

3、积一定,底面积与高。()三、选择题。1.表示X和y成正比例关系的是()。A.x—y=4B.y×x=100C.x+y=24D.y=x2.下面每组中的两个量,成正比例的量是()。A.长方形的面积一定,长和宽B.男工人数一定,女工人数和全车间人数C.时间一定,路程和速度D.日产量一定,生产总量和剩下的天数3.正方形的边长和周长()。A.成正比例B.不成比例4.比的前项一定,比的后项和比值()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例5.人的年龄和身高()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例6.三角形的高一定,底和面积()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例7

4、.和一定,一个加数和另一个加数()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例8.如果y=0.8X,那么y与X()。A.成正比例B.成反比例C.不成比例四、下面每题中的两种量是否成比例?成什么比例?为什么?1.大米的单价一定,购买大米的数量和总价。2.工作时间一定,工作效率和工作总量。3.一个人的年龄和他的身高。4.比的后项一定,比值和前项。5.作业数量一定,完成的与没有完成的。6.圆柱的体积一定,底面积和高。7.一本书的总字数一定,每页的字数和页数。8.工作总量一定,工作效率和工作时间。9.《少年报》的单价一定,订阅的份数和所需钱数。10.明明从家到学校的

5、路程一定,已走的路程和未走的路程。

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