《背影》-教学课件.ppt

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1、背影朱自清授课人：龙湖中学李灵君走近作家:朱自清(1898—1948），原名自华，号秋实，后改名为自清，字佩弦。中国散文家，诗人，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1948年8月拒绝接受美国救济粮，贫病交加在北平逝世。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》，《欧游杂记》等。《背影》中的作者当年20岁，考入北大哲学系。写此文时28岁，已成为清华大学的一名讲师。学习生字词狼藉：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。箸：筷子。大去：与世长辞，一去不返。这是对死的委婉说法。走进课文，感知内容言行中看父亲父亲劝我嘱咐茶房亲

2、自送我忙讲价钱拣定座位嘱托茶房为子买橘远行回头惦记儿孙感动中谈父爱细节中悟父爱深情诵读，精心赏析父亲----“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”衣着请在此键入您自己的内容儿子----“皮大衣”，“紫毛大衣“｝对比鲜明深深父爱写作指导：善于运用对比手法质疑探究、精心赏析走路姿态————“蹒跚”穿铁道爬月台时的动作：探攀缩倾不灵便，小心翼翼月台高，越过难台高无垫脚，吃力体胖台高，重心不稳｝细节描写买橘艰难深深父爱写作指导：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。可以丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则

3、如临其境动作质疑探究、精心赏析（1）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”语言（2）“我走了，到那边来信！”——依依不舍，又怕儿子行李丢失。（3）“进去吧，里边没人。”——担心儿子路上饥渴，无微不至。——惦念路途平安，回信才放心。关爱之情溢于言表朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。写作指导：善于用朴素的语言写出真挚的情感。《背影》中作者流了几次泪？——辛酸的泪质疑探究、精心赏析再现背影,泪光莹莹见父亲,睹家境,想祖母——难过的泪望父买橘,父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪敞开心扉，释放亲情请同学们

4、敞开心扉，写一写你的经历，谈一谈你对父爱的理解。（可以引用一个关于父亲的故事，可以用一首脍炙人口的歌，也可以用一首隽永的小诗……）佳作欣赏：父爱如禅父亲节快到了，一个人的夜晚我又想起了父亲，想起了那一年的那一个早晨。那一天的情景，每当我困倦、懈怠的时候，每当我寂寞孤独的时候，就像电影里的慢镜头，清晰的浮现在我的眼前…….2002年的冬天,我应征入伍。入伍前是要去体检的，体检的前一个晚上我才得到通知。通知说：要在明天的7点30分到市医院集合。我家住在农村，离城里有100多里路，村里开往城里的班车只有一辆，并且是早上7点30分的，从村里到城里起码

5、也要一个半小时，所以要想7点30分赶到城里只有早上到镇上坐6点的早班车了，我家离镇上还有20多里的路，所以那天早上父亲和我5点钟就起床了，父亲说要骑自行车送我去镇上。冬天的5点钟是有黑有冷的，一出门就什么也看不见了，父亲骑着车，我坐在后座上拿着手电照着路，就这样我们就上路了。寒风呼呼的刮着，父亲在前面小心的踩着车，并时不时的问：“冷不冷？”我在后面一边抖一边说：“不冷”。乡村的土路本来就不好走，在加上路面上又结了冰。父亲虽然一直很小心的骑着车，可是还是在一个拐弯的地方翻了车。自行车不听使唤的就飙进了路旁的小河里。父亲被摔进了小河，我被摔在了路

6、上。还没有等我回过神来，父亲已经从河里爬了起来，大声的问我摔到了没有，有没有事。我看着河水从父亲衣服上一滴一滴的流下来，我的眼睛就湿了。我迅速的爬起来。问父亲有没有事。父亲的大半身全都湿了，在风中微微的颤抖着。我知道父亲是不能再送我了，我扶起自行车告诉父亲让他快回家，我自己骑车去镇上，可是父亲还是不放心固执的还要去送我，我没有和父亲多说了，骑上车就大声的向父亲说：“没事的，你先回家吧！我把车放在镇上，到了城里就打电话回家。”说完我就走了。可是固执的父亲还站在风中大声的叫着我的小名，喊着路上要多小心。我坐上了镇上的早班车，7点30分准时的赶到了

7、市医院体检处，随后就投入了体检工作，我顺利的过了一关又一关。一直到中午我才想起来还没有给家里打电话，这下一定又让父母担心了。想到这里我就匆匆的往医院外跑，当我刚刚跑到医院门口时，我看见了一个身影，一个熟悉的不能在熟悉的身影，是父亲，他看见了我微笑着，问我：“上午的体检怎么样？”“没问题”我也高心的答道。然而父亲还是不放心我，回到家换完了衣服就坐上镇里班车赶到了城里。当父亲走过来的时候，我发现他的右脚有点跛。我知道这是早上摔的，我向父亲笑了笑没有再问父亲，父亲也向我笑了笑也没有向我提起。我明白。人世间的痛苦和劫难，有些是不能用语言来表达的。即便

8、是父子之间。父爱如禅，不便问，不便说，只能悟。