地球妈妈生病了.doc

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1、《地球妈妈生病了》主题活动方案主题内容：当今社会环境污染问题日益突出，环境保护正成为人类面临的重要挑战之一。幼儿是未来的主人，是保护环境的接班人，对幼儿进行环保教育，鼓励他们参加环保行动，増强他们的环保意识是一件意义重大而深远的事情，幼儿能分辨自然环境的好坏，但是对生活中的环境污染问题缺乏关注，对自己生活着的地球的现状也不了解因此我们开展环境保护的主题活动，以生动多样的活动形式，如故事分享、儿歌吟唱、手工制作等，带领儿走进环保，让环保深入的儿的心灵。在《地球妈生病了》这一主题中，通过“地球妈妈生病了”抵抗污染兵团”“黄河”“减少噪音好方法”等活动，引导幼用了解大气污染、水

2、污染、音污染等环境污染的成困和危通过“垃圾分分类”“易拉罐奇遇记”“垃圾大变身”“玩具旧了怎么办”？等活动，引导动儿知道垃圾和废旧物品的处理方法，了解自己力所能及的环保行为。通过系列主题活动，幼儿可以认识一些环境污染的成因和防治方法，了解日常生活中常见的环保行为。丰富环保知识，初步树立垃圾分类、循环利用的环保意识，萌发对地球家园的爱护之情。主题目标：1、初步了解生活中的各类环境问题的危害和原因、如大气污染、水污染等，知道制造太多垃圾的危害。2、认识拉圾处理的方法和过程、乐于参与各种环保活动，增强环保小主人翁的意识。3、理解循环利用的概念，初步萌发循环利用的意识，能创性地使

3、用废旧材料制作新的物品。主题网络图：地球妈妈生病了的抗污染兵团种树歌市阳光村节水行动环境污染的危害垃圾大变身玩具旧了怎么办？地球妈妈生病了垃圾的处理方法循环利用环保袋我们都是好朋友易拉罐奇遇记计垃圾分类垃圾去哪里了环保保龄球活动一：地球妈妈生病了活动领域：语言活动目标：1. 理解故事内容，尝试看图讲述故事的主要情节。2. 能说出从“我”开始保护地球环境的方法。3. 萌发爱护地球的情感，具有保护地球环境的意识。活动准备：1. 幼儿用书：“地球妈妈生病了”（故事城堡）。2. 教学动画：“地球妈妈生病了”教学动画。活动过程：一、导入，激发幼儿的学习兴趣，引出活动主题。（教师选择

4、“导入”的动画图标）二、播放动画，引导幼儿理解故事内容，了解地球环境受到破坏的原因。（教师选择“故事理解”的动画图标）三、结合动画和“地球妈妈生病了”图卡，引导幼儿根据图卡的正反面的提示，尝试讲述故事的主要情节。（教师选择“故事欣赏”的动画图标）四、播放动画，引导幼儿讨论保护地球的方法。（教师选择“保护地球大行动”的动画图标）五、结束活动，鼓励幼儿坚持保护环境的良好行为，并用自己的行动带动他人一起爱护地球。活动延伸：一、日常活动  在日常活动中，教师可以组织幼儿说说自己今天做了什么保护地球妈妈的事情，如使用环保袋装东西等，帮助幼儿养成环保从小事做起的习惯。二、区域活动1.

5、 语言区：幼儿讲述故事内容，说说自己可以怎么保护地球。2. 美工区：教师可在美工区投放画笔、白纸等材料。幼儿选择喜欢的材料画出自己心目中的地球的样子。家园共育：  家长可与幼儿一起参与环保志愿者活动，让幼儿通过参与活动体验环保的乐趣，提高幼儿的环保意识。活动二：抵抗污染兵团活动领域：科学活动目标：1. 了解空气污染的原因及危害。2. 在分组讨论中讨论出减少空气污染的方法和一些自我防护措施。3. 愿意从自身出发，为减少空气污染做一些力所能及的事情。活动准备：1. 幼儿用书：“抵抗污染兵团”（奇妙大自然）。2. 教学动画：“抵抗污染兵团”教学动画。活动过程:一、故事导入，激发

6、幼儿的好奇心，引导幼儿初步感知空气污染的成因和危害。（教师选择“小狐狸的空气罐头”的动画图标）二、播放动画，引导幼儿更进一步了解空气污染的原因。（教师选择“空气污染的原因”的动画图标）三、播放动画，引导幼儿了解空气污染带来的危害。（教师选择“空气污染危害大”的动画图标）四、播放动画，结合“减少大气污染的方法”图卡，引导幼儿讨论出减少空气污染的方法和一些自我防护措施。（教师选择“减少空气污染的方法”的动画图标）五、结束活动，鼓励幼儿积极与家人分享关于空气污染的小知识。活动延伸：一、日常活动 在空气污染严重的时候，如雾霾天气，教师应及时提醒幼儿做好一些必要的防护措施，如戴上防

7、护口罩等。二、区域活动1. 语言区：教师可以在语言区投放一些有关空气污染的书籍，如《窒息的地球》等。幼儿自由翻阅图书，积累更多与空气污染有关的知识。家园共育：  家长可以和幼儿一起思考自己能做到的减少空气污染的方法，如尽量步行外出，路途远的尽量乘坐公共交通工具等，并且身体力行，一起为减少空气污染出一份力。活动三：种树歌活动领域：艺术领域音乐活动目标：1. 理解歌曲的基本内容，熟悉歌曲旋律，感受歌曲中欢乐的情绪。2. 学唱歌曲，能大胆地在众人面前演唱歌曲。3. 知道种树的好处，萌发热爱自然的情感。活动准备：1. 幼儿用书：“种树