中班班社会活动《地球妈妈生病了》

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1、大班社会活动《地球妈妈生病了》施甸县幼儿园教师：杨德梅设计意图：在倡导建设利谐社会、和谐家园的今天，保护生态环境是每个人义不容辞的责任和义务。因此，从小培养幼儿的环保意识显得尤为重要。我将通过“地球妈妈”给小朋友的一封信展开活动，让幼儿了解地球生病的原因及探讨给地球妈妈治病的方法，激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感，教育幼儿幼儿从自身做起，从身边的小事做起，爱护我们的地球。活动目标：1:通过听、看、议了解地球污染的原因，积极探讨拯救地球的方法。2：激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感。3：培养幼儿的责

2、任感，从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。活动准备：1、一封地球妈妈写给小朋友的信；2、四张地球患病的处方图片；3、课件：人类破坏环境的行为图片，地球生病前后的对比图片；4、幼儿园内外环境的对比图片；5、小朋友给地球治病的一些图片；6、幼儿做环保小卫士的工具。活动过程：一、开始部分。1、出示地球寄给小朋友的信，引起幼儿的注意。2、幼儿和教师一起读地球妈妈写给小朋友的信。3、以地球妈妈的口吻，让幼儿观看两幅人类破坏环境地球难受的情景图，激起幼儿拯救地球的情感。二、基本部分：1、与幼儿一起回

3、忆信的内容。边提问边了解地球妈妈的病名等。提问：地球妈妈患了哪几种病？地球妈妈牛病会给人类带来哪些灾难？2、帮助幼儿了解地球妈妈生病的症状、病因。（1）观看课件，了解症状。皮肤病症状有2种：天空的皮肤由蓝变黑；陆地市绿色变成黄色。血液病症状：海洋、湖泊的水由清澈的变成黑色。发烧症状：地球气温升高，地球妈妈火红火红的。中毒症症状：血液变黑，毒死鱼，身体痒痒的。(2)用教师举牌幼儿抢答的形式了解病因。3、探讨拯救地球妈妈的处方。(1)小组讨论：每个小组讨论一种病的治疗。(2)幼儿参观其他人帮地球妈妈治病的画

4、面，了解更多的治疗方法。(3)个别幼儿扮医生用选择贴图(或添画)的方式开出处方。4、教师带领全体幼儿检查参观各组帮地球妈妈治病的结果。三、结束部分：1、观看幼儿园内外的环境对比图片，感受面对两种环境的心情。教师小结：小朋友们，保护地球是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起，从爱护我们幼儿园的环境做起，我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。2、快乐的环保小卫士。带幼儿一起打扫幼儿园不干净的地方，给花儿浇水。活动延伸：让每个幼儿都亲自用绘画的方式表达自己怎样保护和医治地球

5、妈妈的病。附:《地球妈妈给小朋友的一封信》亲爱的小朋友们：你们好！我是地球妈妈，是一颗浑身穿着五颜六色衣服的行星。这里有青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地、花儿鲜，河里的鱼虾肥又壮；早晨，小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒，我每天都开心的转呀转呀。我的身上还住满了各种肤色的人，她们每天在草地上散步,做游戏，空气真新鲜，主活可快乐了。可是这些年，人类在我的身上盖起了一座座大工厂，高高的烟囱竖起来了，一排排的高楼立起来了，工厂的污水排到小河里，河水变得又脏又臭，河面上还蒙着黑糊糊的油和儿条死鱼，河边也堆满了像小山

6、一样的垃圾，工厂的大烟囱〃咕嘟嘟〃往外冒黑烟；煤灰到处飘荡；花儿也不香了；草儿也不绿了；小鸟也飞走了；连天空也变得灰蒙蒙的。终于有一天，可怕的事情发生了：我总感觉口渴、全身发热，痒痒的难受得到处发地震、涨洪水、下暴雨、刮台风、起风沙……被送进了医院。给我检查病的是金星医生，她说“地球，你怎么变成这样啊？你看，你的血管里流的应该是清澈透亮的血液，可现在却是黑水，你患“血液病”T；还有你的皮肤应该是绿色的和蓝色的，可现在变成黄色的和黑色的了，你一定是患“皮肤病了”。化验了血液后,还查出我发烧了、还患了中毒症

7、。金星说“哎，地球，我能诊断出你的病情，但治不好你的病，快去让你的儿女们帮你治病吧”我听了很难过，亲爱的小朋友们:快来救救我吧