新概念英语二Lesson2课件.ppt

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1、Lesson2Breakfastorlunch?Q:Whywasthewriter’sauntsurprised?surprised:感到惊喜/惊奇的1.肯定句中,与延续性动词连用,相当于till,表示“直到...为止”。until2.否定句中,与短暂性动词连用,构not...until...表示“直到...才”。eg.Islepttill/untilmidnight.Waittill/untilIcallyou.等着我叫你。eg.Hedidn'tgotosleepuntil12lastnight

2、.Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.eg.HestudiedEnglishuntil9o’clocklastnight.Hedidnotgotobeduntil9o’clocklastnight.3.句子辨析1.rings,rang,rung,ringing(铃,电话等)响;打电话;按铃ring2.打电话=call(美式)eg.Justthen,thetelephonerang.Everymorningtheclockringsat6.ringsb.=rings

3、b.up给某人打电话3.n.戒指,圆圈eg.Thekidssatinaringaroundtheteacher.ringthehotline拨打热线ringabell提醒,使...想起eg.Doesthisnameringabell?1.重复;复述repeated,repeatedly,repetitionrepeat3.repeatthat+...一再强调eg.Willyoupleaserepeatthenumber?Pleaserepeatthewordsafterme.repeatone’s

4、words重复某人的话2.n.重复,反复eg.Sherepeatedthatshehadnointerestinthisfield.arepeatofatelevisionprogram电视节目重播TEXTItwasSunday.InevergetupearlyonSundays.Isometimesstayinbeduntillunchtime.躺在床上;待在床上on+星期(复数):每逢...几‘Whataday!’Ithought.‘It’srainingagain.’LastSundayIg

5、otupverylate.Ilookedoutofthewindow.Itwasdarkoutside.1.It’sdrizzling.(毛毛雨)2.It’srainingcatsanddogs.(瓢泼大雨)3.Iwillbethereforyou,rainorshine.(风雨无阻)‘I’vejustarrivedbytrain,’shesaid.‘I’mcomingtoseeyou.’Justthen,thetelephonerang.ItwasmyauntLucy.arrivedinatra

6、income,go,begin,leave,arriveatthatmoment‘Whatareyoudoing?’sheasked.‘ButI’mstillhavingbreakfast,’Isaid.‘I’mhavingbreakfast,’Irepeated.‘Dearme!’shesaid.‘Doyoualwaysgetupsolate?It’soneo’clock!’1.概念:一般用来表示说话者的喜悦,惊讶等情感!感叹句eg.Howclevertheboyis!Whataday(itis

7、)!鬼天气!eg.Whatacleverboyheis!①How+adj./adv.+主+谓!②What+(a/an)+adj.+n.+主+谓!What+adj.+可n.复/不可n.+主+谓!eg.Whatcutepuppies(theseare)!Whatlovelyweather(itis)!Howterrifyingtheexperienceis!2.结构:一般现在时:概念:1.表示现在的某种状况,常用be动词的结构。3.表示对所叙述动作的态度和看法,常用情动结构。2.表示经常.反复发生的动

8、作或行为,常用实动结构。结构:1.be动词的结构肯定:主语+am/is/areadj.n.prep.(表地点)口诀:我用am,你用are,is跟着他她它,单数is复数are,走遍天下都不怕.(1)主语是非单三(I,we,you,they…)主语+V原+其他.肯定:don’tDoWh-/How一般现在时(2):实义动词的结构主语++V原+其他.否定:一般疑问:主语+V原+其他?+特殊疑问:do+主语+V原+其他?+Yes,主语+do.No,主语+don’t.(2)主语是单三(he,s

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