数学六年级上册第一单元例.ppt

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1、新人教版小学数学第一单元：分数乘法求比一个数多（少）几分之几的数是多少何敏一、复习导入（1）男生人数是全班人数的。。（2）一瓶墨水已经用了。（3）学校图书馆儿童读物占全部图书的，儿童读物是科普读物的。（4）鸡的只数比要的只数多。（5）桃树比柳树少。（6）男生比女生多。（7）黑兔比白兔多。找出单位“1”及与单位“1”比较的另一个量是单位“1”的多少？阅读例9，完成填空。二、探索新知75青少年心跳次数婴儿人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，婴儿每分钟心跳多少次？青少年每分钟心跳（）次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，多的部分是（　　

2、　）的。要求的是（　　　）每分钟心跳的次数。二、探索新知人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，婴儿每分钟心跳多少次？单位“1”：婴儿每分钟心跳次数：青少年每分钟心跳次数比青少年多二、探索新知人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，婴儿每分钟心跳多少次？画线段图可以帮助我买解决问题，但在画线段图之前一定要找准单位”1”。三、课堂巩固噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？三、课堂巩固噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以

3、后，人听到的声音是多少分贝？答：绿化带降低了噪音后，人听到的声音是70分贝。三、课堂巩固思考：单位“1”是什么？另一个比较量在么表示？要求什么？练习三四、课堂小结今天我们学习了“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的应用题，解答这类应用题要先找单位“1”和另一个量是单位“1”的几分之几，然后列式计算。单位“1”的量×(1+另一个量比单位“1”多的分数率)=另一个比较量的数量完成“练习三”：第6题，第7题。五、课后练习