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时间:2020-03-12
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1、新人教版小学数学第一单元:分数乘法求比一个数多(少)几分之几的数是多少何敏一、复习导入(1)男生人数是全班人数的。。(2)一瓶墨水已经用了。(3)学校图书馆儿童读物占全部图书的,儿童读物是科普读物的。(4)鸡的只数比要的只数多。(5)桃树比柳树少。(6)男生比女生多。(7)黑兔比白兔多。找出单位“1”及与单位“1”比较的另一个量是单位“1”的多少?阅读例9,完成填空。二、探索新知75青少年心跳次数婴儿人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳多少次?青少年每分钟心跳()次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,多的部分是(
2、 )的。要求的是( )每分钟心跳的次数。二、探索新知人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳多少次?单位“1”:婴儿每分钟心跳次数:青少年每分钟心跳次数比青少年多二、探索新知人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳多少次?画线段图可以帮助我买解决问题,但在画线段图之前一定要找准单位”1”。三、课堂巩固噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以后,人听到的声音是多少分贝?三、课堂巩固噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。绿化带降低了噪音以
3、后,人听到的声音是多少分贝?答:绿化带降低了噪音后,人听到的声音是70分贝。三、课堂巩固思考:单位“1”是什么?另一个比较量在么表示?要求什么?练习三四、课堂小结今天我们学习了“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的应用题,解答这类应用题要先找单位“1”和另一个量是单位“1”的几分之几,然后列式计算。单位“1”的量×(1+另一个量比单位“1”多的分数率)=另一个比较量的数量完成“练习三”:第6题,第7题。五、课后练习
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