我们身边的图形世界课件.ppt

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1、青岛版初中数学七年级上册第1课第一单元导入新课夜空导入新课建筑群导入新课立交桥导入新课鹦鹉螺导入新课枫叶导入新课蝴蝶衔接起步满天星斗的夜空，形形色色的建筑群，各式各样的交通工具和道路，商品琳琅满目的超市，五彩缤纷的自然界……只要你注意观察，就会发现我们生活在一个丰富多彩的图形世界里。生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？活动探究茶叶筒足球魔方漏斗长方体正方体圆柱体球圆锥体生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？活动探究如果对于我们看到的物体，只研究它们的形状、大小

2、和位置关系，而不考虑颜色、质量、原料等其他性质时，就得到各种几何体，几何体简称体。思考：对于各种各样的物体，数学中关注的是什么？活动探究你熟悉（图1—3）中各种立体图形吗？用线把图形和它们相应的名称连接起来.球体正方体圆锥长方体圆柱图1—3活动探究生活中，你随处可以见到平的面的例子学校操场长白山天池图1—４活动探究（1）观察图1—5中的两幅图片，你发现那些面是平的？那些面是曲的？（2）你还能举出表面是平的或曲的实物的例子吗？北京天文馆上海大剧院图1—5活动探究镜面、黑板面、操场、平静的水面等图（1—4）都

3、给我们以平面的形象。数学上所说的平面是从所有具备这种形象的实物中抽象出来的，平面没有厚薄，没有边界，是向四面八方无限延展的。生活中，除了平面的形象外，你还会经常见到曲的面的形象。归纳概括（2）像______;（3）像______;（1）像长方体;1．观察下列实物图片，它们的形状分别类似于那种几何体？（5）像______;（4）像______;圆锥圆柱立方体球体运用巩固2．指出下列图中哪些面是平的？哪些面是曲的？冲浪瓷坛运用巩固感悟延伸数学中所讲的平面和曲面是无限的、没有边界的，数学概念一样，是看不见、摸不

4、到的，但我们可以通过语言、符号和图形去描述它，感知它。通过本节课的学习，你在知识上有哪些收获，你学到了哪些方法？本节课的作业是课本6页第1,2题。请仍然存在问题的同学根据课后练习安排，完成自己的个性学习活动。总结启迪