常见电路故障判断.ppt

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1、常见电路故障判断一、自主学习，温故知新（一）、电路的三种状态：1、通路：。2、断路（开路）：。3、短路：两种情况①。②。接通的电路断开的电路电源被短路部分电路被短路（二）、分析电路的两种等效①电流表可以等效为。原因是：电流表的内阻很，可以忽略不计。②电压表可以等效为。原因是：电压表内阻很，电流几乎无法从电压表通过。（三）、两种故障问题出现的形式：断路和短路导线小断路大小结串联电路故障1.串联电路，电流变大是短路，无电流是断路2.串联电路，一灯亮，一灯不亮，是短路，谁不亮谁短路。3.串联电路中灯都不亮，是断路。4.电压表判断串联电路故障。有

2、句口诀送给大家：“断路时谁断谁有压，短路时谁短谁无压。”5.小技巧：当电压表串联在电路中时，其他用电器不工作，充当导线。电路中电流几乎为零，电压表有示数为电源电压。小结并联电路：如果是并联电路发生故障，初中物理只考断路（短路会导致电源短路，一般不考），一般电流减小或用电器不工作的支路就是断路的位置。在初中科学研究电路中，通常只有一处发生局部短路或断路故障的情况。首先，判定电路是发生局部短路还是断路。发生局部_______时，电路中有电流；发生________时，电路中没有电流。短路断路电路的故障排查及故障原因分析电路故障一般分为短路和断路

3、两大类。分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。1.断路故障的排查方法①用导线：把一根导线接到发生断路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数或灯泡发光。一、电路的故障排查根据已学的知识你有几种方法？②用灯泡：将灯泡接到_________的地方，电路被接通，可以观察到电流表有_____或灯泡_______。示数发光发生断路③用电流表：将电流表接到_________的地方，电流表相当于一根____

4、___把电路接通，可以观察到电流表有_______或灯泡_________。导线示数发光发生断路④用电压表：将电压表接到发生断路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯泡__________，电流表_______示数.电源电压不发光也没有如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。C检测2断路断路位置2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几

5、乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是()A．e点断路B．L1断路C．电流表短路D．L2断路B2、如图所示电路中，电键S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现Uab为零，Ubc为电源电压，由此可以判断：（）A、灯L1断路B、灯L1短路C、灯L2断路D、灯L2短路abcL2L1SC例1.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用

6、电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路C8、某同学连接电路如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果UAF=3V，UBD=0，UAB=0，UDF=3V，此电路故障可能是（）A开关接触不良。B电灯灯丝断了。C电灯L短路。D电阻R断路。RD2.局部短路故障的排查用电压表：将电压表接到发生局部短路的地方，电压表________示数。没有如果电路像这样断路，则电压表有示数，而且它的示数等于___________。所以请大家注意电

7、压表在判断短路和断路中的作用请总结：电源电压电压表测被测电路短路没示数，断路有示数如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路检测1同学们要仔细审题，注意题目所给的信息C如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2

8、断路。B检测3[08台州]32．实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是