公众环保意识调查报告.doc

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1、《马克思主义基木原理概论》社会实践论文关于公众环保意识的调查报告调查人：田召学号128277李桂林学号128268应槿辉学号128280汪俊霏学号128278宋昊东学号128275院系：材料C122班2014年5月10日对公众环保意识的调查■、VIri（一）研究背景当今世界，为了方便，科学家们所以发明了很多一次性的东西，比如一次性筷子，槊料袋，毛巾等，这些东西的出现虽然给人类的生活带来了很大的方便，但是却也给地球环境带来了巨大的压力。而目前我国处于经济发展的高速期，随着GDP的高速增长,环境、资源方血的问题也越来越突出，这严重关系到我国未来的发展和人民的生活质量

2、。如果说使用一次性的东西造成了资源上的浪费，那么，现实社会屮热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、食物危机等问题就是资源直接的被破坏了。大学生在社会环节发展屮发挥着重要的作用，但还有很多的大学生对环保和生态文明建设的责任感不强，生态保护意识薄弱，所以他们目前的环保意识值得社会的关注。（二）研究内容问卷设计：我们要了解大学生的一些环保意识与现状，所以就针对大学生对环保知识的了解以及LI常生活的一些行为提出问题从而反映出我们想要知道的事。调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。调杳对象：

3、河北工业大学在校大学生调查地点：河北工业大学红桥校区调杏方法：采取问卷调杏方法来调杳我校学生，共调杏问港50份。数据处理：有效问卷信息录入，采用百分制统计。注：详细问卷内容请看附录1二、大学生环保意识与现状的概述（一）调杳现状分析众所周知，目前环境问题已经成为批界性的问题，人类是环境的主体，要在地球上生存，其受意识支配的行为必然煤响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池・••这些都是人们LI常生活屮再普通不过的行为。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症,造成了今天这样一个全球性的坏境问题.关注环境

4、，关注绿色，为了保护我们赖以生存的坏境贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解11常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识。（二）环境知识的了解和掌握对环保的基本知识了解过少，过半的学生不知道世界环境口是哪一天。他们于环境口做一些响应环保的事，如想周围的亲戚朋友宣传环保知识的希望亦成泡影。关于2009年12月7192各国家的坏境部长和其他官员在丹麦首都哥本哈根召开的“世界气候大会”，36%的同学对此事一无所知，必*左右的同学对大会有初步的了解，较深入了解的同学的仅10%.对于这种与H身密切相关的国际性大会，作为一个大学生，木应是作为常识了解的.

5、（三）大部分赞成国家或学校于环境问题采取的措施对于国家为遏制色污染”而实施的“限犁令”，调杳统计结果显示虽然有血别勺同学支持限犁令，但在接下来的环保袋使用调查屮，貝有30的勺同学会

6、'

7、带环保袋购物，只占戈持限教令的同学的36%说明有很大一部分同学对于限衆令的支持仅仅停留在理论上的支持，而在实际行动屮，还是有不少同学不能响应国家的号召，也许这也可能是同学们的习惯问题。而且还有54«的同学虽然有了不用或者少用一次性犁料袋的想法，偶尔会使川环保槊料袋，这部分同学所占的比例很高，比例超过一半,说明他们对织料袋的危害有一定的认识，也认可国家的限槊•令，但在行动上需要一定

8、的鼓励和指导与提侶，相信经过一定教冇后，他们肯定能很好的落实国家的环保政策。（四）绝大部分大学生用实际行动响应低碳大学生有没有特别的行动来响应这一号召呢？绝大部分大学生用实际行动响应低碳。较多同学选择能够做到少坐私家车，多坐公交车或骑自行车，尽量不使用一次性餐具，尽量少用高功率高耗能电器等来响应低碳生活。仅號旳同学无行动。但我们相信，在绝大多数同学的影响下，这些同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列屮。（五）大部分有较好的生活习惯我们在第4—11题屮从几个生活细节出发了解现大学生的生活习惯。虽在夏天使用空调无可厚非，但空调的温度对环境有很大的影响。气候学家的建议

9、是,如果毎个空调使用者都能自觉地把空调调到26摄氏度以上，那么全球的海平面上升的速度会明显减缓。虽仅2必的同学把空调调到26摄氏度以上，但％I的同学也能把温度范围控制在较高的温度——24~25摄氏度内。还有2翊‘I勺大学生不使用空调。据权威资料显示，若每天每人平均使用一次槊•料袋，则这个埠藏在地底五百年都不会有丝亳降解的白色妖魔将随处出现，全面侵蚀我们美丽的生物圈。调杏表明，超过八成的同学有循环利用報料袋的习惯，而随手丢弃的仅一成同学。到商场或超市买东西的时候，我们可看见建议携带槊料袋的标语。I叫归调查，超过八成的同学有准备购物袋的意识或习惯。在垃圾分类上，能做

10、到经常分类的同学较少，仅