健康教育在护理128例孕期保健妇女中的应用效果观察.doc

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1、健康教育在护理128例孕期保健妇女中的应用效果观察【摘要】目的：观察健康教育在护理孕期保健妇女中的应用效果。方法：将2012年1月〜2013年1月期间于我院进行孕期保健的128例孕妇随机分为2组，即观察组64例，对照组64例。对照组孕妇于孕期保健期间护士行常规健康宣教活动，观察组孕妇于孕期保健期间护士在常规健康宣教活动的基础上行系统性的健康教育活动。自制调查问卷，分别对2组孕妇孕产期母婴保健知识的了解程度及孕期自我监护能力进行调查。结果:观察组孕妇孕产期母婴保健知识的了解率为90.62%,对照组为79.69%,2组比较，差异具有统计学意义（P〈0.05）。观察组孕妇孕期自我监护能力

2、的优良率为95.31%,对照组为81.25%,2组比较，差异具有统计学意义（P<0.05）o结论：护士系统性的健康教育能有效提高孕妇孕产期母婴保健知识的了解程度及孕期自我监护能力。【关键词】护理；孕期保健妇女；健康教育【中图分类号1R730.21［文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2013）12-0370-01健康教育是妇幼保健机构护理人员在对妊娠期妇女保健过程中的重要内容之一，对帮助孕妇及家属了解孕产期相关的健康知识、促进孕妇自觉采纳有益于自身及胎儿健康的生活方式和行为，以达到孕妇及胎儿安全健康为目的，因此，健康教育在孕期保健过程中具有重要的意义。本文以2012年1月

3、〜2013年1月期间于我院进行孕期保健的128例妊娠妇女为研究对象，其中64例在保健过程中，护理人员对其行系统性的健康教育,取得了较好的效果，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料选择2012年1月〜2013年1月期间于我院进行孕期保健的128例妊娠妇女为研究对象，所有孕妇均为初产妇、单胎。年龄21-38岁，平均（2&5土4.3）岁。孕周21〜39周，平均（30土4）周。随机将本组128例妊娠期妇女分为2组，即观察组64例，对照组64例。2组孕妇在年龄、产次、孕周、文化程度以及一般体征上差异均无显著性（P?0・05）,具有可比性。1・2方法对照组64例孕妇于孕期保健期间护理人员对其

4、行常规健康宣教活动,主要包括孕期营养、体重控制、孕期运动、分娩方式、母乳喂养、新生儿保健等。观察组64例孕妇于孕期保健期间护士在常规健康宣教活动的基础上行系统性的健康教育活动，主要健康教育内容如下：1.2.1健康生活方式和行为的指导指导正常孕妇每天进行适量身体活动，如散步、体操、瑜伽等，孕妇最好不穿高跟鞋，妊娠期间由于新陈代谢旺盛，应经常洗澡，保持清洁舒适，并注意洗澡要采取淋浴方式，避免坐浴而引发逆行感染。同时妊娠期妇女容易出现才龈肿胀、出血、蛀牙等，应选择软毛刷在三餐后正确刷牙,保持口腔处于清洁状态。另外，为保证胎儿的安全，孕妇应不染发、少化妆、避免接触有毒有害物质，如放射性物质

5、、有毒的化学物质等，注意尽量减少在电脑屏幕前工作的时间。1.2.2性生活指导主要是妊娠时段上的掌握，以免发生意外。如在怀孕的前3个月，即孕早期，由于此期胎盘正在形成，胎儿的各个器官正在分化发育，防止流产的孕激素分泌还不充分，容易发生先兆流产或流产，此时孕妇应避免性生活。于怀孕屮期（孕13-27周），胎儿胎盘完全形成，妊娠较稳定，孕妇可以适当地过性生活［1］。同时，孕妇还应密切注意性生活造成的细菌感染。1.2.3指导孕妇学会自我监测体重和胎动妊娠是一个特殊的生理过程，护士要指导孕妇通过自测体重和监测胎动，及时了解自身及胎儿的健康状况。因此，在孕期保健护理过程中，一方面要指导孕妇学会自

6、我监测体重，一般可每周测量1次。在妊娠28周后，通常孕妇体重每周增重500克，如果体重连续数周不增，多反映孕妇孕期营养不良而造成胎儿宫内发育迟缓,或出现羊水过少等；如果体重增长过快，则可能出现妊娠期水肿、糖尿病或羊水过多等。通过定期监测体重，发现问题及时予以调整［2］。同时，护士要指导孕妇在孕晚期学会自我监测胎动，以便及早发现胎儿宫内慢性缺氧，及时予以治疗及处理，以保证孕妇健康及胎儿的正常发育。1.2.4指导孕妇正确识别各种妊娠期疾病及合并症出现的症状和自我处理方法妊娠合并症是在未孕之前或妊娠期间发生的非妊娠直接引起的疾病，如慢性高血压病、糖尿病、肝炎、贫血筹，护士在孕期保健健康教

7、育过程屮，要指导孕妇正确识别各种疾病发生的症状及体征，了解并掌握相关自我处理方法，可以帮助孕妇顺利渡过孕期难关［3］。同时，叮嘱孕妇当自己感觉不适时，应尽快到医院就诊，以便得到及时正确的处理，保证孕妇及胎儿安全。1・3观察指标通过健康教育宣传后，自制调查问卷，分别对2组孕妇孕产期母婴保健知识的了解程度及自我监护能力进行调查。英中，孕妇孕产期母婴保健知识的了解程度评价分为了解、基本了解、不了解三个级别；自我监护能力评价分为优、良、差三个级别。1・4统计学方法采用SPSS