【精品】五年级下册语文第五单元测试卷 （含答案）苏教版.docx

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1、五年级下册语文第五单元测试卷一、读拼音，写出词语。gēboshāixuǎnmòlihéxiéjiǔcài（）（）（）（）（）答案：(胳膊)(筛选)(茉莉)(和谐)(韭菜)二、按要求填空1.“幽”的音序是——，部首是——；2.“帽”的音序是——，部首是——。答案：Y，山。M，巾。三、比一比，再组词陶（）穗（）缕（）轿（）嫌（）掏（）惠（）率（）娇（）兼（）答案：陶瓷，掏出，麦穗，恩惠，一缕缕，率领，轿子，娇嫩，嫌弃，兼职。四、把下列词语补充完整（）名（）妙一（）正（）豁然（）（）（）（）莫测（）淡（）奇蹑（）蹑（）无所（）（）（）（）常谈答案：莫名奇妙，一本

2、正经，豁然开朗，高深莫测，平淡无奇，蹑手蹑脚，无所不谈，老生常谈五、按要求写时代的新词儿1.以“大”字开头的：2.以“房”字收尾的：3.带有“民”字的：4.课本上没提到的：答案：大款，大片，期房，现房，网民，股民，菜鸟，大虾。六、把下列句子补充完整1.她用甜甜的嗓音深情地为为吟唱，轻轻的，像——————，像——————。2.花开了，就像————。鸟飞了，就像——————。3.初升的阳光————，轻轻柔柔地笼罩着他们。答案：三月的和风，小溪的流水，花醒了似的，鸟上天了似的，悄悄地探了进来。七、结合课文，理解下列加点词的意思，体会这样写的好处1.它送来缕缕幽香

3、，袅袅地钻到我们的心中。————————————2.小院立刻飘满了她那芳香的音韵。————————————————3.其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。————————答案：运用隐喻的修辞手法，可以把句子写的更生动。运用隐喻的修辞手法，音韵是不会有香味的，这么写能体现我被父母这样的爱打动了。通感写出了我对母亲歌声的喜爱。一、判断1.《谈礼貌》是一篇说理文，告诉我们要礼貌待人、使用礼貌语言。————（）2.《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》，是著名作家萧红写的。—————（）3.以《月光启蒙》为题，是因为文章主要写母亲在月光下给“我”唱歌谣

4、。—（）答案：对，对，错。二、根据课文内容填空1.妈妈说“真爱像——。”起初，我————，后来，我在————等细节中充分地感受到了，发出了————的感叹。2.母亲不识字，却是我的————。她在月光下给我——、——、——、——，使我展开了————，飞向诗歌的王国。3.祖父的园子在“我”眼中是多么————，多么————。答案：茉莉，差点笑出声来，爸爸直奔医院，父母执手而眠，爱如茉莉，启蒙老师，唱歌谣，唱童谣，唱民谣，猜谜语，想象的翅膀，自由自在，充满生机。三、阅读下面的短文，完成后面的练习我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一

5、开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏

6、着，欢送它们远航。春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。一个晴朗的星期天，我跟着表哥一起到长江边去。从我家出发，沿竖河一直往北走，约二里多路，就能看到浩浩荡荡的长江了。表哥比我大六七岁，他更会做芦叶船。他说：“我的芦叶船放到江里也翻不了。”我不信。江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢?“不信就试试!”表哥说着，顺手采来三片芦叶，折了一只三桅帆的船

7、，在船底上吐了口唾沫，轻轻地放进江水中。只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。我又惊又喜。我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢?长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢?1.给短文起一个恰当的题目：2.在文中括号内填上合适的关联词3.结合短文，理解下列词语的意思保险：浩浩荡荡：4.给文章划线的句子加上标点，这是抓住了表哥的————来写的5.文中已用//分好了段落，请简要概括段落大意。————————————————————————————————————————————————6.

8、读读句子体会加点部分这样写有什么好处“那里的河道特别多，横的、竖的