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时间:2020-03-11
《八年级生物下学期期末检测卷(二)(新版)新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、期末检测卷(二)(总分:100分时间:90分钟)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意)1.下列植物中,常用扦插繁殖的是()A.甘薯和银杉B.葡萄和月季C.梨和苹果D.菊花和金鱼藻2.生物生活需要物质和能量,植物细胞内能量转化器有()A.线粒体B.叶绿体C.线粒体和叶绿体D.液泡3.“毛毛虫”是()A.蜻蜓的幼虫B.蝴蝶的幼虫C.小鸟的幼虫D.青蛙的幼虫4.植物细胞和动物细胞共有的结构是()A.细胞核和细胞质B.细胞膜和叶绿体C.细胞质和液泡D.线粒体和叶绿体5.一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么他们第二胎生男孩的可能性为()A.100%B.75%C
2、.50%D.25%6.青蛙的发育过程包括四个阶段,顺序是()①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙A.①④③②B.①③④②C.①②③④D.①③②④7.在下列生物中,为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是()A.霉菌B.酵母菌C.细菌D.病毒8.下列都属于生物的是()A.机器人和蘑菇B.珊瑚和珊瑚虫C.钟乳石和熊猫D.含羞草和生石花9.鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、河蚌等动物的区别是()A.是否是恒温动物B.有无脊椎骨C.是否有红色血液D.体外有无鳞片及毛10.下列动物行为属于先天性行为的是()A.望梅止渴B.蜜蜂采蜜C.鹦鹉学舌D.老马识途11.下列四个选项中,正确表示食物链的是()A
3、.阳光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.草→兔→鹰12.在有性生殖中,新生命的开始于()A.卵细胞B.精子C.受精卵D.新生命诞生13.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。那么,控制这个性状的基因最可能的位置是()A.位于常染色体上B.位于Y染色体上C.位于X染色体上D.位于性染色体上14.神经调节的基本方式是()A.反射B.反射弧C.简单的反射D.复杂的反射15.蜜蜂完全变态发育的正确过程是()A.幼虫→卵→蛹→成虫B.卵→蛹→幼虫→成虫C.卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→成虫16.青少年在成长过程中,面对学习、人际交往等问题常常会产生许多烦恼,而学
4、会调节自己的情绪,保持愉快的心情就显得尤为重要.下列做法中比较可取的是()A.把烦恼藏在心里B.向亲人或朋友倾诉C.不注意场合随意发泄D.去网吧玩游戏或聊天17.根据达尔文进化学说当今丰富多彩的生物界形成的原因是()A.生存斗争B.自然选择C.人工选择D.遗传变异18.下列疾病不属于传染病的是()A.水痘B.蛔虫病C.艾滋病D.贫血19.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是()A.人的单眼皮和双眼皮B.羊的黑毛和短腿C.菜豆的圆粒和菜豆的高杆D.兔的白毛和猫的白毛20.已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条,那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体
5、数目为()A.20条B.40条C.40对D.60条21.参观动物园时,如果幸运的话,你会看到孔雀开屏,从孔雀自身的角度考虑,你认为孔雀开屏的目的是()A.向人们展示它的美丽B.向人求食C.求偶D.孵卵22.下面描述的生物现象中,属于社会行为的是()A.成群的蚂蚁结成“圆球“过河B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫D.乌贼受到威胁时会释放墨汁23.皮肤角质层的细胞排列紧密,细菌不易侵入,人体的这种免疫属于()A.特异性免疫B.人体的第二道防线C.非特异性免疫D.人体的第三道防线24.小皓和他的表妹去登记结婚,被告知我国婚姻法禁止近亲结婚,原因是近亲结婚()
6、A.后代都会得遗传病B.后代都会得艾滋病C.后代长相都很难看D.后代得遗传病的可能性增加25.健康的生活方式有利于提高生活质量.下列选项中属于健康生活方式的是()A.熬夜学习到凌晨B.为忘掉忧愁而酗酒C.为减肥不吃早饭D.不挑食,合理营养二、非选择题(本题包括4小题,共50分)26.(14分)请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来.27.(14分)如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答:(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为条。(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞C叫做,它的染色体数为条。(3)B过程叫,形成的e细胞叫,染色体数为条。(4)由上述可以看出
7、,人类上下代之间的体细胞中染色体数目是的。28.(10分)科学家在某处发现了一些动物的化石,其中有两种动物的头部化石保存比较完整。科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同,有食肉的,还有食草的,请回答:(1)形成化石A的动物的食性应是,判断的依据是:。(2)形成化石B的动物的食性应是,判断的依据是:。29.(12分)探究实验题:科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦
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