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时间：2020-03-14
《《伯牙善鼓琴》.伯牙善鼓琴(上课用).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、伯牙善鼓琴西平罗乡中心学校李晓静学习目标1. 积累文言字词。2.熟练朗读。3.探究课文所蕴含的道理。作者及作品列子，名，相传郑国人，思想家和语言文学家。《伯牙善鼓琴》选自。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如：《两小儿辩日》、《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人忧天》等，都是很有价值的文学遗产。预习检测卒（）逢暴雨乃援（）琴舍（）琴辄（）穷其趣子之听夫（）志一、自读课文要求：读准字音和节奏。自主学习例：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。峨峨兮／若／泰山！洋洋兮／若／江河！
2、伯牙／所念，钟子期／必得之。再读课文，疏通文意。要求：1、提出不理解的字词；2、提出翻译有困难的句子。合作学习说说下面句子的意思。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙所念，钟子期必得之。曲每奏，钟子期辄穷其趣。吾于何逃声哉？探究学习再读课文，回答下面的问题。1.找出伯牙善鼓琴，钟子期善听的具体表现的句子。（原句）2.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？（原句）探究学习3.伯牙是操琴高手，早已名声在外，为什么只认子期是自己的“知音”？结合文意，
3、谈谈你对“知音”的理解。拓展延伸速读《郢人》，回答下面的问题。1.从哪些句子可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任？2.匠石技术这样高超，为什么不愿为宋元君尝试？3.这两篇古文所共同蕴含的道理是什么？
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