初一数学起始课课件-zy.ppt

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1、欢迎进入数学的世界经过小学六年的学习，你认为数学是学什么的？可举例说明。数学是研究数和形及其关系的一门科学，它是以研究现实世界中的数量关系和空间形式为主要内容。所谓数学，就是以数字、符号、形状和模式来代替文字的一门学问。例如：数学中的数字起源1、数字出现以前的记数方法：用“结绳和刻痕等办法记数和记事”。2、数字出现后各种不同的记数符号：当你深入研究数学时，会发现很多有趣的现象，如我们说整数是数学中的女王：1×9+2=11；12×9+3=111；123×9+4=1111；1234×9+5=11111；1

2、2345×9+6=111111；123456×9+7=1111111；1234567×9+8=111111111；12345678×9+9=111111111；123456789×9+10=1111111111；1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=987612345×8+5=98765123456×8+6=9876541234567×8+7=987654312345678×8+8=98765432123456789×8+9=9876543219×9+7=8898×9

3、+6=888987×9+5=88889876×9+4=8888898765×9+3=888888987654×9+2=88888889876543×9+1=8888888898765432×9+0=888888888123456789×9=111111111123456789×18=222222222123456789×27=333333333123456789×36=444444444123456789×45=555555555123456789×54=666666666123456789×63=7

4、77777777123456789×72=888888888123456789×81=9999999991×9+2=11；12×9+3=111；123×9+4=1111；1234×9+5=11111；12345×9+6=111111；123456×9+7=1111111；1234567×9+8=111111111；12345678×9+9=111111111；123456789×9+10=1111111111；1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=987612345×

5、8+5=98765123456×8+6=9876541234567×8+7=987654312345678×8+8=98765432123456789×8+9=9876543219×9+7=8898×9+6=888987×9+5=88889876×9+4=8888898765×9+3=888888987654×9+2=88888889876543×9+1=8888888898765432×9+0=888888888123456789×9=111111111123456789×18=2222222221

6、23456789×27=333333333123456789×36=444444444123456789×45=555555555123456789×54=666666666123456789×63=777777777123456789×72=888888888123456789×81=9999999991、数学的通用性：2、数学学习过程：第①层次听懂,会做,会用第②层次知道题目考查你哪一方面第③层次知道老师为什么编制这道题目,自己也能编制,并相互考查是世界共通的一种特殊语言；初中数学内容：代数：数、

7、式、方程、不等式、函数等；几何：直线形、三角形、相似形、圆、三角函数等；第一册数学内容：有理数、整式的加减一元一次方程、数据与图表、图形的初步知识。给各位同学今后学习数学的天分作一个评定第一层次,数学通过努力应该在100分以上完成四个4的游戏：用四个4及四则运算构造结果为0、1、2、3、的算式。第二层次,数学通过努力应该在120-140分以上有四个数3，4，6，10。运用上述规则，写出二种不同方法的运算式，使其结果等于24（1）3×（10+4-6）=24，（2）10-4+6×3=24，第三层次,数学通

8、过努力应该在140分以上我们的数学学习要求与方法1、课堂要求：①手中有笔，准备好本子记录或课堂演练②专注,思考,参与2、复习、预习、自学要求：（1）课前预习自学要求：知道学什么？重要的是掌握什么知识？（2）课后复习要求：反思知识怎么产生的，会用了没有，与团队同学交流，或相互考查3、作业要求：①整洁,规范,独立,及时②准备好一改错本③作业每天必须用红笔改错，并且交给我逐一检查第四层次,你应该比老师更厉害1、用下列四个有理数5，5，5，1，加减乘除使其结果等