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时间：2020-03-14
《〈我骄傲，我是一棵树〉.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蚌埠二十六中陈媛媛我骄傲，我是一棵树蚌埠二十六中陈媛媛我骄傲，我是一棵树屹立矢志磅礴赋予香醇扫除字词障碍瀚海黝黑颤动粗糙刹那间yìshǐpángbófùchúnhànyǒuchàncāochà聆听范读整体感知思考：老师有没有读错字音？听出停顿了吗？聆听范读整体感知思考：老师有没有读错字音？听出停顿了吗？聆听范读整体感知划分停顿：山教育我昂首屹立，我便矢志坚强不移；海教育我坦荡磅礴，我便永远正直生活。聆听范读整体感知划分停顿：山/教育我/昂首屹立，我便矢志/坚强不移；海/教育我/坦荡磅礴，我便永远/正直生活。聆听范读整
2、体感知朗读要求：读准字音读出节奏读出感情再读感知形象美阅读第一章，思考：（1）诗题中“骄傲”一词的含义。（2）作为“一棵树”，“我”有哪些骄傲的资本？（3）“我”的这些骄傲的资本是从哪里获得的？再读感知形象美阅读第二章，思考：（1）“我”还有哪些骄傲的资本？（2）我与人民的关系是怎样的？三读品味语言美1、通篇采用象征手法2、多处使用修辞诗歌以美的语言，描绘美的形象，塑造美的灵魂，从而营造美的意境！赛读领略意境美诗歌以美的语言，描绘美的形象，塑造美的灵魂，从而营造美的意境！赛读领略意境美试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我
3、是一棵草（一枝笔、一只蜜蜂……）”为题写一首诗。借鉴写法迁移写作每个人站在地球上都是一棵树，哪怕——只能长出一片树叶，只能开出一朵花，只能贡献出一片阴凉——只要我们能奉献自己，就一定可以活得幸福，活得骄傲！教师寄语
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