如何培养与保持小学生英语学习的兴趣.doc

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1、如何培养与保持小学生英语学习的兴趣我们都知道“兴趣是最好的老师”。一个成功的英语教师耍在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态Z中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学牛•实践的热情，加强对学牛学习英语的兴趣的培养，让学牛变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。如何提高学生学习兴趣笔者在实践屮的儿点感悟。一、把握时机，

2、渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲。小学生爱说爱闹，敢想敢说、好动，求新求异的愿望强烈。因此，我们必须因势利导，不要为了盲H追求课堂纪律打击他们的好奇心和求知欲。上课时，教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，能给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛，可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用英语大胆发言，积极思维，不断产生学习英语和施展能力的兴趣。“好的开始是成功的一半”。因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟(Warmingu

3、p)创造出一个良好的课堂气氛。比如唱一些英语歌曲、猜一猜、做一做、说一说等有趣的复习知识型的游戏，活跃课前气氛，增强英语课堂的趣味性，引发学生的求知欲。二、充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。教师对学习材料和内容的处理，-•般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处丁枳极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节屮的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师耍想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所

4、展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，可用采用口制课件或其他教学资源来进行教学,用生动的形彖、真实的画而、优美动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，从而实现教学冃标，达到教学冃的。例如在教u0nthefaring一内容时，笔者就运用自制课件让学生复习所学的动物单词，并进行句了操练，很好的激发了学生的兴趣。三、建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣。师生关系是以基本的人性观为前提的。传

5、统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是积极的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的H的是廿发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。因此，我们必须建立新型的师生关系：（1）合作的师生关系。合作就意味着教师和学生在人格上是完全平等的。过去的观念是「你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来强制你学习。”现在的观念是「你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习,我來吸引你学习「'吸引”，就是“使儿童乐丁学习，使他们乐意参加到教师和儿童共同进行的教学活动中来。”（

6、2）和谐的师生关系。和谐是指师生之间的情感联系，爱是其中的核心要素。爱需耍教师对学生倾注相当的热情，对英各方而给予关注，对丁•学习有困难的学生尤为如此。爱是将教学中存在的师生的'‘我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。（3）互动的师生关系。从社会学的观点来看，教学过程是一种师生交互作用的历程，师生互动的性质和质量，在一定程度上对教学活动的效杲起着决定性的影响，因为在教学活动中，教师总是由一定的观念（诸

7、如教育观、学生观、质量观等）支配其教学行为，对学生施加影响。而学生也会根据自己的价值取向和需要，理解、接受教师的影响，并在行动上做出反应。学生的反应乂进一步强化或者修正教师原有的教育观念与行为。所以，师生互动构成了教学活动中的正反馈机制。通过反馈可以加强正效应，也可以加剧负效应。（4）融洽的师生关系。教育是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，其至与学生建立起母女般、父子般或姐妹兄弟般的融洽的师生关系，让学左觉得老师是最值得信任的人，跟老师无话不说、无事不谈，达到师生关系的最佳状态。I、

8、开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。为了增强学生学习英语的兴趣，给学生更多的运用英语进行交际的机会，教师可以设计和组织多种难易适度的课外活动。通过活动可以让学生把所学知识运用于实际，使学生认识了自我，取得了不同程度的成就感，增强其自信心，增添了学习英语的兴趣和乐趣，变“耍我学”为“我耍学”，进而长久保持其对英语学习