培养审美的眼睛美术教案.doc

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1、课题序号1授课班级14(1)(2)授课日期2014>9、2授课学时2章节名称培养审美的眼睛授课形式新授教学目标1、了解美术欣赏的目的和意义2、了解美术的功能和特点3、培养审美的眼睛，懂得怎样欣赏美术作品，提高审美素养教学重点与难点培养审美的眼睛教学方法讲解、赏析、讨论教学资源PPT、图片、视频教材分析该课程使用的是全国中等职业教育教材审定委员会审定的《公共艺术》美术篇。本次课主要学习教材的篇首语，关于美术的谈话，涵盖了什么是美术？为什么要学习美术以及如何学习美术等问题，为后续学习做好准备。课外作业网上查阅教学反思本课程为中职年级学生开设，财会专业班

2、的特色是女生居多。学生们对于欣赏经典美术作吊有一定的兴趣，也很想了解，但课外阅读量明显不足，相关知识了解太少，知识面很窄，也可能是因为第一次课，学生还比较害羞。第一次课，感觉学生还是饶有兴趣的，对学生的要求也作了简单的了解，在以后的教学安排上会有所侧重，争収让每个人都能实现自己的愿望。课题序号1授课班级14(1)(2)授课日期2014>9、2授课学时2章节名称培养审美的眼睛授课形式新授教学目标1、了解美术欣赏的目的和意义2、了解美术的功能和特点3、培养审美的眼睛，懂得怎样欣赏美术作品，提高审美素养教学重点与难点培养审美的眼睛教学方法讲解、赏析、讨论

3、教学资源PPT、图片、视频教材分析该课程使用的是全国中等职业教育教材审定委员会审定的《公共艺术》美术篇。本次课主要学习教材的篇首语，关于美术的谈话，涵盖了什么是美术？为什么要学习美术以及如何学习美术等问题，为后续学习做好准备。课外作业网上查阅教学反思本课程为中职年级学生开设，财会专业班的特色是女生居多。学生们对于欣赏经典美术作吊有一定的兴趣，也很想了解，但课外阅读量明显不足，相关知识了解太少，知识面很窄，也可能是因为第一次课，学生还比较害羞。第一次课，感觉学生还是饶有兴趣的，对学生的要求也作了简单的了解，在以后的教学安排上会有所侧重，争収让每个人都

4、能实现自己的愿望。教学过程主要教学内容及步骤方法及手段组织教学了解学生情况（检查人数）；自我介绍；对本课程的要求。随着世界经济的调整发展和全球经济一体化趋势的不断加强，文化艺术也已讲解导入成为一个国家社会发展的重要组成部分。在现代社会中，美术作晶不仅存在于艺术殿堂和博物馆中，也存在于你我他的身边。美术已渗透到人类生活的衣、食、住、行各方而。在现代和未来的社会引导中凡是人们视觉所能触及的一切人造物可能都是经过美术家精心设计的。拓展我们现在学习美术，旨在通过学习欣赏美术作品的方法来培养大家正确的审美观和健康的审美情趣，提高同学们对社会美、自然美和艺术美

5、的感受、理解和鉴别能力，使大家具备正确的审美观、高尚的审美情趣和较强的审美能力。举例现代社会各行各业的发展，都需耍用有美感的产品，以满足人们越來越高的联系精神需求，所以，我们还希望通过学习美术欣赏不仅具备基本的审美素质，而且还能将审美活动联系到我们口己所学的专业技术工作上去，把普通的审美教育与专业教育相结合，使我们的美育目标体现出鲜明的专业特色。美术是审美教育的重要手段之一，而欣赏则是培养审美的眼睛的主要手段。那么，什么是美术呢？本专业一、什么是美术？美术，通常是指运用有形的物质材料，如绘画用的纸、绢、布、墨、颜料；雕塑用的泥土、石料、金属、木头等

6、创造出具有一定空间和审美价值的、人们可以直接感觉到的视觉形象的艺术。又称为造型艺术或视觉艺术。传统意义上的美术，一般泛指供人们欣赏的观赏性艺术，比如绘画、雕塑等，提问新授所以通常一说到美术，人们总以为美术就是指绘画。其实，随着美术与人类生活的日益密切关联，美术的范畴己经扩展到包括能满足人们实用需要，同时具有一定审美价值的各种实用艺术，如工艺美术、建筑艺术、园林艺术等等。而现代美术的范畴则己经涵盖了更大的领域，包括中国画、PPT油画、版画、雕塑、水彩画、漆画、壁画、陶瓷、书籍装帧、插图、连环画、漫画、动漫、环境艺术、平而设计、工业设计等等内容，这就是

7、我们现在所说的“大美术”。二、美术的一般特点美术作品中的形象是经过人们的思考创意和制作而产生的形象，它们是生活展示中最富有典型意义的“瞬间”。对于这些创作出来的美术形象，我们必须通过观赏才能产生兴趟、引发联想、发人深思从而受到美的教育，因此，美的首要特征是以塑造美为目的的。1、美术是以塑造美为主要日的美是美术的核心，没有美就没有美术。美还具有极大的创造力，人类在生产劳动中创造物质文明和精神文明的同时也创造了美，美反过来又促进了生产的发展和精神文明的建设。2、美术的艺术表现语言非常丰富以绘画为例，通常就包括线条、形体、色彩、明暗、空间、构图等造型手段

8、。绘画就是用这些艺术语言，在平面上塑造可视的艺术形象，反映客观事物和表达思想感情的。（赏析《音乐课》PPT）绘画是能体现艺