专题突破5：拟题亮眼.doc

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1、专题突破5：拟题亮眼【学习目标】了解新材料作文拟题的要求。【重点难点】灵活运用新材料作文拟题的基本方法。【课时安排】1课时【知识导学】（30分钟）“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”考场上极具实用性、操作性的方法是平实性拟题和创新性拟题两大类，现就这两类拟题方法逐一讲解、训练。一、平实性拟题1.以材料中的关键词、句为题目，或者以材料的关键词句为核心添加前后缀为题目。何为关键性词句？材料中开头、结尾、过渡及反复出现的词句，寓言性材料中解释寓意的词句，评述性材料中议论抒情词句，事件性材料中揭示因果的词句，文学性材料体现哲理的词句是关键词句。【例1】(2015年苏北四市高三一模作文

2、)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。    马克思说：”伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！”    郑板桥爱徐青藤（明代画家徐渭）的画和诗，自称为：”徐青藤门下走狗郑燮”。 【导学1】（1）划出材料中的关键词句。【点拨】“看起来”、“跪着”“站起来”，“之所以……只是因为”；“爱”、“自称门下走狗”。（2）抓住关键词句拟题。【点拨】①站着与跪着；②立起的伟大；③别卑微，站起来；④站起来，做自己的伟人；⑤与“伟大”起平坐；⑥站起来你也可以伟大；⑦站不忘发现光芒，跪不忘挺直脊梁；⑧给站立的灵魂鞠躬；⑨站起来，平视这个世

3、界；⑩“跪”着欣赏，“站”着创作。2.以提炼的中心、主旨为题目。【例2】(2014年重庆卷)阅读下面材料，根据要求作文。一个游客去波罗的海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合不合适，再作决定。游客住下后感到很满意，到第五天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，我已经装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门

4、，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另外一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。【导学2】（1）提炼材料的中心、主旨。【点拨】这是一个社会生活类的材料，涉及到人的素养和美德。材料的主体是游客和老人，他们处理玻璃片的不同方式显示了他们为人处世的不同态度与理念。这也是命题人要传达给考生的主要信息——明确自身责任，遵守社会规范，强化自我约束。此外房东宽大为怀，但不是不讲原则，该原谅的就原

5、谅，不该原谅的则绝不原谅；他能从游客的行为中窥见人的素养品质，善于从细节中观察人、认识人。游客粗心，没有把别人的安全放在心上。所以，综合起来看，我们可以写“细节见素养”、“关爱他人从关注细节做起”、“行为与心灵”、“宽容与原则”等等。（2）拟题【点拨】①心怀宽容共享蓝天；②宽容有限度；③细节决定成败；④居彼位，想彼想；⑤善良驻心，心存他人；⑥做一朵清凉的夏花；⑦身无半亩，心忧天下；⑧用心铸就善良之本；⑨点滴雨露，浸润心灵的净土；⑩小处，怎可随便。上面这两种平实的拟题方法虽然不新颖、别致，但是它不会跑题、偏题。因为这样的拟题方法扣住了材料立意的核心词语，并且在题目上就让阅卷老师明确

6、地知道了作文的主题。二、创新性拟题所谓创新性拟题，就是充分运用各种修辞手法和变式手法拟题，使题目新颖灵动、含蓄隽永，使文章锦上添花。1.确定文体，扬长避短考场作文，同学们首先要根据考题中的材料和各人自身所长选择自己的“拿手文体”，然后才是创新拟题。如果写作议论文，标题可直接明示议论话题，写记叙类、散文类作文，标题或以人、事、物等拟题；或用象征、隐喻的手法，使标题更有韵味，含蓄委婉；至于用应用类文体来写，则标题中应有相应的标志语。比如2014全国大纲卷作文《最美人间四月天》是散文；《善念，融化人心的冬天》是议论文；2014年辽宁高考作文一考生极富创意，创作了一篇辩论词，题目即为《灯

7、光和星星谁更美辩论会》。特别要提醒的是，作文题虽说是要求文体不限，但并非不讲文体。不讲文体，随心所欲的写作，只会写出结构松散，不合章法的“四不像”文章。2.巧用修辞，匠心独运恰当运用常见的修辞手法拟题能生动鲜明地表达内容，增加语言的形象和色彩，增强表达的表现力和感染力。具体说来，运用比喻，形象生动；运用比拟，情感细腻；运用对偶，整齐凝练；运用对比，凸现主题；运用反问，发人深思；运用引用，内涵丰富。【例3】（2014年上海卷）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的