XX年度工会活动方案.docx.docx

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1、XX年度工会活动方案　　丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，我幼教中心组织开展健身趣味活动，下面是小编整理的XX年度工会活动方案，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一　　为落实全民健身活动精神，不断提高公司职工素质，活跃公司职工文化生活，增强公司凝聚力、向心力，经公司领导同意，公司工会决定开展“强体魄、创文明、建和谐”为主题的文体活动。为保证主题活动有序开展，特制定本活动实施方案。　　1、活动宗旨：活跃团队气氛，加强团队协作;锻炼身体，放松心情;提高员工积极性，丰富企业文化。　　2、活动主体:**

2、****全体员工　　3、活动时间：20XX年11月17日-18日　　4、活动地点：******酒店　　5、活动安排：　　17日上午全员会　　17日下午自由活动(可游泳、健身、保龄球、羽毛球等)　　18日上午羽毛球比赛　　18日下午羽毛球比赛　　6、注意事项：经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。活动整个过程，以部门负责人切实负责。做好通讯联络协调工作，有情况及时与综合部沟通。活动期间，一定

3、要注意安全。篇二　　活动宣言：老师们，让我们为了身体健康，积极参加锻炼，为健康工作30年、幸福生活一辈子而努力。　　一、组织机构　　领导：吴校长　　一组组长：侯校长　　二组组长：王主任　　二、活动内容　　1、踩气球2、定点投篮3、跳长绳　　三、具体安排　　1、11月19日进行抽签分组。　　2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行锻炼。(由组长负责)　　1、比赛时间：11月30日下午两节课后比赛。　　2、比赛地点：本校运动场。　　四、活动项目　　1、踩气球　　规则：以大组为单位，左右脚

4、捆绑两个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。　　2、定点投篮：经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿势不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录取名次，如成绩相等，加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。　　3、跳长绳：　　规则：两名教师摇绳，其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人

5、在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟，已成功跳过的人次数多少判定胜负。　　五、注意事项　　1、各组积极锻炼，组员积极配合。　　2、进行赛前训练，注意安全。　　3、参赛人员要团结友爱，互相关心，尽心尽力，保证本次活动顺利进行。4、服装轻便，清穿运动鞋。篇三　　为了丰富我校教师的的课余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，让大家在工作中能轻松一下，本着“娱乐第一、比赛第二”、重在参与的原则，特举办本次趣味游戏活动。　　一：活动时间：九周三下午放学后(五点二

6、十分)。　　二：活动地点：学校篮球场、足球场　　三：参加人员：全体教职员工　　四：活动说明：经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　1、活动以年级为单位，每个项目参加人员尽量不要重复，让大家都有机会参与。(活动算积分)。　　2、活动结束后，饭堂共聚晚餐。　　3、全校共分八大组：六个年级各一组，行政、教辅人员、文员一组;综合科一组，共八组。　　4、工会成员冼贞华、林进亮、冯嘉亮不参与他负责的游戏。　　五：器材准备：冼贞华、林进亮、冯嘉

7、亮各自准备负责的游戏所需用品。　　六：游戏安排　　1、顶橘子(负责：冯嘉亮)　　需要道具：每组2个橘子　　参赛人数：每组8人　　游戏方法：开始端的老师头上顶个橘子往前走，过20米线后，另一端的老师才准出发(可提前把橘子放在头上准备)。如橘子跌落要求从跌落的地方重新放到头顶上才可以继续比赛，比赛赛距离20米，每一边5人。　　2、搭桥过河(负责：林进亮)　　需要道具：报纸　　参赛人数：每组派9人上场，三人一小组。　　游经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新

8、的希望，希望你喜欢戏方法：每组分三人自由组合，起点组手持四块报纸(原报纸的四分之一)，由第一名队员向前搭放“报纸”，第三个队员不断地把身后的“报纸”传给第一个队员，三人踩着“报纸”前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“报纸”以同样的方式继续走，直到全部组完成，算时间定成绩。　　3、大家乐套圈：　　需要道具：呼啦圈4个　　参赛人数：每组8人　　游戏方法：每组8人，每两人之间相