XX世界动物日活动方案.docx.docx

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1、XX世界动物日活动方案　　动物是人类的朋友，是我们应该保护的对象，我们应该和动物和睦相处。下面聘才小编为大家收集整理的XX世界动物日活动方案。欢迎大家阅读!!XX世界动物日活动方案　　活动目标：　　1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。　　2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识　　活动时间：　　活动对象：　　中班组全体教师、幼儿　　活动准备：　　1、备课　　2、保护动物宣传片　　3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动　　活动形式：　　1、开展集

2、中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》　　2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。　　4、各班将开展活动情况上传班级博客。XX世界动物日活动方案　　动物是人类的朋友，我们和动物互相依存

3、，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣;观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心;观赏课件，了解真相，明白道理;讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思

4、考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。　　　　1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。　　　　1、各种动物受伤的照片。　　2、动物受伤原因介绍的课件。　　3、环境布置：森林、草原、海洋。　　4、小动物头饰、小树苗、小草

5、、标牌、透明胶等。　　　　重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。　　难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。　　　　一、导入部分：　　1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗?火车要出发了。呜————(放课件音乐《火车开了》)。师带领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了?幼：大草原。师：咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢!”师：是吗?

6、草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友?幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发，呜——经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了?幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好?我是大老虎，我住在大森林里，在这儿　　还有很多动物朋友呢!”是：森林里除了有老虎，还有那些动物

7、朋友呢?幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好?　　3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师：现在，我们又到哪儿了?幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好?我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢!”师：是吗?大海里还有哪些动物呢?幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧!　　4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱

8、的动物朋友，你们高兴吗?你们喜欢动物朋友吗?你喜欢哪种动物?　　二、基本部分经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处?师：可是，动物对我们人类有什么好处?小结：动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶，供给我们人类食用。　　总之，动物是我们的朋