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《（江苏专版）2020届高考语文二轮复习练习10语言文字运用名句名篇默写作文审题立意.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习10 语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意一、语言文字运用(12分)(2019课标全国Ⅰ,17—19)阅读下面的文字,完成1—3题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐 ,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新 了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人
2、化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了 自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是 的工具。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )A.边缘化 获得 制约 放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性答案 D 本题考查正确使用词语(包括成语)的能力,体现了语言建构与运用的学科素养,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。第一空,边缘化:使靠近边缘;使处
3、于不重要的地位。私人化:个人化(就从事某种活动或拥有财产而言)。根据语境,应选“边缘化”。第二空,获得:取得;得到(多用于抽象事物)。焕发:光彩四射;振作。根据语境,应选“焕发”。第三空,制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。约束:限制使不越出范围。根据语境,应选“约束”。第四空,放松身心:对身体和精神的控制由紧变松。修身养性:修养性情使之臻于完善。根据语境,应选“修身养性”。2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C
4、.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点答案 D 本题考查语言表达连贯的能力,体现了语言建构与运用的学科素养,增强热爱祖国语言文字的感情。根据语境,可知所填语句强调的是“很多人认为古琴音量小”,首先排除B项;结合下一句“但我认为……”,可知所填句子应是在说很多人怎么认为,排除A项;根据语境,可知所填句子主语应该是“古琴”,而不是“音量小”,排除C项,所以选D。3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小,使得
5、它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。答案 C 本题考查辨析并修改病句的能力,体现了增强语言文字运用敏感性的学科素养,树立文化自信的价值观念。A项,成分赘余,用“因为……所以……”就不能用“使得”,二者不能并用。B项,不合逻辑,“使得”的主语是“音量小”而不是“古琴”。D项,成分赘余,“因为”与“使得”必删其一。4.(2019泰州期末)下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)( )A.随着蓝天、碧水、净土保
6、卫战的顺利推进,“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,人与自然和谐相处的美好生活便为时不远了。B.乘着江轮游于万里长江之上,皓月当空,江水悠悠,这时你的心中生出“江畔何人初见月?江月何年初照人”的时空感慨,便是情理之中的事。C.离家远赴外地求学,伫立于村口小桥上的父母在视线中渐渐变小,“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,李澄的心中久久不能平静。D.“春色三分,二分尘土,一分流水。”烂漫的春光在心中柔柔地铺展,轻风拂面,流水潺潺,此情此景怎能不令人陶醉?答案 D “春色三分,二分尘土,一分流水。”词句表达的是对春光逝去的感伤,与后文“烂漫的春光……令人陶醉”的情境明显不
7、合。二、名句名篇默写(8分)5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)然后施行, ,有所广益。(诸葛亮《出师表》) (2)春冬之时, ,回清倒影。(郦道元《三峡》) (3)位卑则足羞, 。(韩愈《师说》) (4) ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (5)驾一叶之扁舟, 。(苏轼《赤壁赋》) (6)元嘉草草,封狼居胥, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)大道之行也, 。(《礼记·礼运》) (8)衰兰送客咸阳道, 。(李贺《金铜仙人辞汉歌》)
