高三英语上册知识点总结及考试习题.docx

《高三英语上册知识点总结及考试习题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高三英语上册知识点总结及考试习题　　　　　　词汇是语言的建筑材料，这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题。没有词汇，也就没有听说读写。词汇是用以表达概念的，离开词汇就无法表达概念；词汇不丰富，也必然会影响思想交流。英语单词不仅有它的本义、转义和寓意，用法上还有其复杂的搭配关系。我们要学好外语，要把自己的语言建构成高质量的语言，首先要过好词汇关。　　根据语言学家的估计和统计，英语词汇虽然在50万以上，然而大部分不是常用词汇。一般性的口语和书面语常用词汇只有3000~5000。掌握3000个词就可以完成用英语进行的交际任务的90%。而如果掌握5000个英语词，就可以完成95

2、%以上的交际任务，例如：阅读一般性的英文原著。常用词一可当十，而且在口语和书面语中重复率高，搭配范围广，所以既容易记忆，也容易学会使用。同时常用词中包括大部分英语词根，这些词大都派生性很强，一个词通过加前缀和后缀，可以构成许多其他的词。从这些方面看，学习英语词汇要以常用词为主，是提高学习效率的重要途径之一。　　高三英语上册知识点总结及考试习题　　　　　　词汇是语言的建筑材料，这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题。没有词汇，也就没有听说读写。词汇是用以表达概念的，离开词汇就无法表达概念；词汇不丰富，也必然会影响思想交流。英语单词不仅有它的本义、转义和寓意，用法上还有其复

3、杂的搭配关系。我们要学好外语，要把自己的语言建构成高质量的语言，首先要过好词汇关。　　根据语言学家的估计和统计，英语词汇虽然在50万以上，然而大部分不是常用词汇。一般性的口语和书面语常用词汇只有3000~5000。掌握3000个词就可以完成用英语进行的交际任务的90%。而如果掌握5000个英语词，就可以完成95%以上的交际任务，例如：阅读一般性的英文原著。常用词一可当十，而且在口语和书面语中重复率高，搭配范围广，所以既容易记忆，也容易学会使用。同时常用词中包括大部分英语词根，这些词大都派生性很强，一个词通过加前缀和后缀，可以构成许多其他的词。从这些方面看，学习英语词汇要以

4、常用词为主，是提高学习效率的重要途径之一。　　高三英语上册知识点总结及考试习题　　　　　　词汇是语言的建筑材料，这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题。没有词汇，也就没有听说读写。词汇是用以表达概念的，离开词汇就无法表达概念；词汇不丰富，也必然会影响思想交流。英语单词不仅有它的本义、转义和寓意，用法上还有其复杂的搭配关系。我们要学好外语，要把自己的语言建构成高质量的语言，首先要过好词汇关。　　根据语言学家的估计和统计，英语词汇虽然在50万以上，然而大部分不是常用词汇。一般性的口语和书面语常用词汇只有3000~5000。掌握3000个词就可以完成用英语进行的交际任务的90

5、%。而如果掌握5000个英语词，就可以完成95%以上的交际任务，例如：阅读一般性的英文原著。常用词一可当十，而且在口语和书面语中重复率高，搭配范围广，所以既容易记忆，也容易学会使用。同时常用词中包括大部分英语词根，这些词大都派生性很强，一个词通过加前缀和后缀，可以构成许多其他的词。从这些方面看，学习英语词汇要以常用词为主，是提高学习效率的重要途径之一。　　高三英语上册知识点总结及考试习题　　　　　　词汇是语言的建筑材料，这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题。没有词汇，也就没有听说读写。词汇是用以表达概念的，离开词汇就无法表达概念；词汇不丰富，也必然会影响思想交流。英语

6、单词不仅有它的本义、转义和寓意，用法上还有其复杂的搭配关系。我们要学好外语，要把自己的语言建构成高质量的语言，首先要过好词汇关。　　根据语言学家的估计和统计，英语词汇虽然在50万以上，然而大部分不是常用词汇。一般性的口语和书面语常用词汇只有3000~5000。掌握3000个词就可以完成用英语进行的交际任务的90%。而如果掌握5000个英语词，就可以完成95%以上的交际任务，例如：阅读一般性的英文原著。常用词一可当十，而且在口语和书面语中重复率高，搭配范围广，所以既容易记忆，也容易学会使用。同时常用词中包括大部分英语词根，这些词大都派生性很强，一个词通过加前缀和后缀，可以构

7、成许多其他的词。从这些方面看，学习英语词汇要以常用词为主，是提高学习效率的重要途径之一。　　根据2000年考试大纲，高考英语要求掌握2000词汇（见高考英语说明词汇表），基本上是常用词汇，这2000词汇中通过一词多义以及构词法还能够派生出更多的词。高三的考生对教材中出现的超纲词汇，要根据自己的实力进行认读理解记忆。2000词汇的记忆是考生感到比较困难的，因为词汇量比较大，不知如何复习，不少考生就放弃了词汇复习，导致高考成绩很难有大的提高。由于词汇量有限，阅读和写作能力都会受到影响，例如以下两篇考生的作文，由于词汇使用的能力不同