计算机应用基础期末试卷a卷.doc

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1、中山职业技术学院考试试题纸2009-2010学年第学期A卷［闭］卷，命题教师：刘金波审题教师:课程名称：计算机应用基础学分数：_试卷得分分题号一二三四五穴七八九十总分评卷得分评卷签名复核得分复核签名说明本试题适用于全院考生。要求为确保你的答题试卷不易丧失，请在做试卷前先在自己的考试用机的E盘丄创建以“班级学号姓名”命名的文件夹，例如“09商务2班5103070101张三”,此后题H均保存在此文件夹下。一、选择题（每题1分，共10分）在“素材”文件夹中打开文档“KS1・doc”,把本题答案写到答题纸相应位置,做好

2、后将“KSl.doc”以原文件名另存到考生文件夹小！alllld1、在计算机存储小1GB表示（）A、1000KBB、1024KBC、1000MBD、1024MB2、把十进制数91化为二进制数为（）A、10101101B、01011011C、01010011D、010110103、Excel中图表文件的扩展名为（）。A、•docB、.sixC、.xlsD、.exe4、下列设备屮属于输入设备的是（）A.服务器B.UPSC.绘图仪D.鼠标5、计算机网络最突出的优点是（）A、运算速度快B、资源共享C、存储量大D、精确度

3、高6、在WindowsXPip,搜索文件吋，通配符（）可以代表任意字符。7、8、9、A、*B、？在Word2003中,A、另存为以下数字屮，（A、10101.1101C、1D、＜如果要把一个打开的文档文件以新的名字存盘，应使用（B、保存C、全部保存D、自动保存）一定不是八进制数。B、52086C、12.53D、4507123在Excel2003工作表中,（）是单元格的混合引用。A、BIOB、$B$10C、B$10D、$B1$O10、在Windowsxp屮，为保护文件不被修改，可将它的属性设置为（）A、只读B、存

4、档C、隐藏D、系统二、Word2003操作题（共30分）在“素材”文件夹中打开文档“KS2.doc”,参考下图1进行编辑,并将结果以原文件名保存到考生文件夹小。要求：1、对文档标题进行如下格式设置：水平居屮、采用“标题1”的样式、红色，并将“网上阅读”提升6磅，“口趋流行”降低6磅，设置底纹图案25%青色。（4分）2、将第二段字体设置为：楷体、倾斜、小四号、带着重号。并将第二段屮的“印刷出版物”进行字符合并，如下图1所示，合并字体为黑体、红色、11磅。（5分）3、将正文各段首行缩进0.8厘米；将第五段分为两栏，

5、栏宽7厘米，设置该段段首二字为楷体、下沉2行、距正文0.2厘米。（6分）4、将正文所有的“图书馆”都替换为四号楷体、粗斜、红色、双删除线。（5分）5、设置页眉文字为“网上阅读新吋代”，格式为：宋体、小四、红色、分散对齐，并去掉页眉下划线。（6分）6、为正文第四段加上蓝色边框，线宽为3磅，左右缩进1厘米，如下图1所示。（4分）网上阅读新时代a•日趋流行杯荻硕企由石血議i五^美干搐间禹■言中说到，当把仇8提供至祈球商工的翻■■■■二—W〜〜W〜~WWWWW〜WW、W〜J.陕.世就破认为是出版顚瑛理tTk就傳见刷出版

6、翔二样t■环逑西也碁个通用£例现成本极为便宣.网荧的读老囲級广;网竟的传絡速度也为I*敏无法比核;•••••••••••••••••••••••••••■/«••••••粵勇尋省穹砂步冬徽辱萼二学冬号確率冬莎的锋特、.可峪怪岐督够;.申亍缈夏皱厚超文本文紀可厂通过链接的方式阅读互联网上的所術与该囲英相关的虫蓉;网贡与印刷出版物的最大区别还衣于能够'滋借力・2网上阅读，耀了人们世代;瞬的阅读方式。网上阅读的日趋涼行，使数字翌査缈设被提上议事日程。-英国国会塑迤牵头，把该馆和全国公共屋研逼迤的文献转化为数字形式存储

7、起未，以求在较大的空间內实现联网。法国国冢趣建正在使100万册图书数字化。上海绍书秦也正在积棣推进数字化多榜的婕。-图书文献资料的数字化处•理、图书情报一体化的化一数宇化”发展智钛数字化置査塑的有序化.法制化等问题的探索閹起步。数字化生有方式知i瞬济背景下的“信息三、Excel2003操作题（共35分）在“素材”文件夹屮打开文档“KS3.xls”，参考下图2~图4进行编辑，并将结果以原文件名保存到考生文件夹屮。要求：1、将表格标题改为“高一年级段4月份工资表”，给标题加上标注“孙文屮学2004年4月”，并显示标

8、注。（5分）2、删除单元格G22（使下方单冗JL移），并给整个表格（范围B19:I27）加上红色双线外框与蓝色虚线内框。（5分）3、用公式求出应发工资，并同吋求出工作表Sheet2的应交税金与实发工资。（5分）注：应交税金二（应发工资-800）^13%,实发工资二应发工资-扣水费-扣出勤-应交税金4、将Sheet2的表格（范RB6:G15）应用上自动套用格式“经典2”。（5分）5、利用