计算机技能鉴定操作题.doc

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1、计算机技能鉴定实作考试试卷（卷A）（操作技能部分）一、Windows基本操作1.建立图示文件夹：考生盘符I——AA1I——AA2•——AA32.在考生盘符下建立以考生准考证号为文件名的文本文件，并输入如下内容（填上具休内容）：屮级计算机系统操作工技能鉴定实作考试准考证号：姓名：单位（学校）：考试时间：考试地点：3.将已建文本文件复制到A乜AX3文件夹下；4.将朋2下的文本文档更名为“wachW,并设星为只读属性；5.建立文件夹从1的快捷方式；6.设置“五笔字型”输入法属性为“逐渐提示”、“词语输入”，并将设蜀窗口在考生盘符下保存在以准考证为文件名的画图文件中

2、。二、Word文字处理1.打开共用盘符下的TJsrjLDOC文档，用其内容在A*目录建立以考生准考证号为文件名的文档；并对准考证号为文件名的文档进行以下编辑排版操作；2.打开共用盘符下的7ESCJ2D0C文档，将其内容复制到准考证号为文件名的文档的末尾;将文章中所有的“输入”改为”幼园、粗斜休、小四号、黄色、双划线”的“输出”，将文档中所有“人们”改为“四号蓝色、黑体、加粗”的“人们”（完成下一小题后再作“替换”操作）；3.设豊标题为“红色、三号、黑休、粗休、加波浪线”，字间距“加宽2磅”，正文为“小四号、宋体”；4.设星标题为“居中对齐”、正文为“两端对齐

3、”，行距为“1.25倍”，标题的“段后距”为24磅;5.设豊纸张大小为“16开纸”，上、下、左、右边界分别为“Z1.乂21.5厘米”；设置页眉为“准考号”；在文档末尾“插入分页符”，在“页脚居中位置”插入“页码”，首页码为“第5页”;6.按试卷给出的样式设星文档格式（其中边框线为蓝色，底纹为浅灰色）；7.按试卷给出的样式进行图文编辑（图形的填充色为天蓝色）；&按试卷给出的样式编辑表格并计算；9.按试卷给出的样式编辑公式；10.按试卷给出的样式编辑图。三、Excel电子表格处理1.按试卷给出的样式编辑“学生成绩表”（以准考证号为文件名保存在AX2目录）一一工作

4、表名为“成绩”；2•标题“合并居中、红色三号黑休”，数据“居中对齐、5号仿宋休”，数字“1位小数”；3.计算学生的平均成绩及各科平均成绩、最高分、最低分；4.按试卷给出的样式建立独立图表一一工作表名为“成绩柱状图”。四、幻灯片制作1.按试卷给出的样式编辑幻灯片（以准考证号为文件名保存在朋2目录）；2.背影为图片：百合和双色斜下、白、紫色，3.文章选择：花语.DOC1.第一张标题：幼圆、36号、居中、出现、按字，正文：缓慢移入、从右侧、按字。第二张标题：宋体、44号、居中、溶解、按批发送。文本：随机线条、水平、按批发送,图片：百叶窗、水平，切换效果为向右插入、

5、慢速。样卷：一、Word编辑、排版与计算机交流（一）当然，不过人们没有满足，他们继续对和输出系统进行改进。后来人忙I发明了键盘和显示器。这两项发明使得半吋机有些类似了，而且在机的体积也大大地人们可以直接向计的计算机和我们现在使用的计算此之前经过长吋间的改进，计算缩小了。键盘和显示器的好处在于算机信息，血计算机也可以及时把处理结果显示在屏幕上。因为人忙I耍向计算机的信息越来越多，往往耍很长时间后，才让计算机开始处理，在过程屮，如果突然停电，那前面的内容就白费了,等来电后，还要全部重新。这样就方便多了。可是随着人忙I的使用，逐渐又发现了不如意之处。就算不停电，如

6、果人忙I上次了一•部分信息，计算机处理了，也输岀了结果；人忙I下一次冉需要计算机处理这部分信息的时候，还要重新。对这种重复劳动的厌倦导致了计算机新的模型的产生。二、Word表格处理学生成绩表项目姓名学科成绩操行成绩总分程序设计文字处理操作系统理论实作理论实作理论实作张三927283788686100李四66699975827990王五85908594796899李85879492908596钱强67787980788286平均成绩三、Word公式编辑竽+警+=^Pdydz+Qdzdx+Rdxdy四、编辑逻辑图:五、Excel电子表格编辑学生成绩表学号姓名20

7、01010]2001010：200101():200100三四芳创张李樊周cccc/I(z6788汁算机基础文T录入819(7》7(7(7》9/9：平均成绩最高分最低分六、Excel电子图表:七、幻灯片制作•療证她会打从心底对你献上花语•郁金香：爱的告白、直挚宿感红郁金香：正式求爰的心声紫郁金香：永不磨灭的爱最愛白郁金香：纯洁的友谊置郁金香:珍邀.逋默粉郁金香：美人、热爱•百合：百年合好s爭业顾利.祝福白百合：纯情.纯洁火百合:热烈的爱置百合：高贲、束誉、胜利香水百合：富贪、姬礼的祝福水仙：高雅、清逸、芬芳脱俗杜鹃：艳美华丽.生意兴隆仙客来：天真无邪、迎宾风

8、仙子：喜悦.侬