中专英语单词记忆法探究.doc

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1、中专英语单词记忆法探究摘要众所周知，“词汇是语言的建筑材料”。一个人掌握这种“材料”的多少直接影响着听、说、读、写的能力。如何使学生在有限时间内，学到尽可能多的音、形、义统一的英语单词呢？实践证明，只要掌握了正确的记忆方法，单词记忆就会十分有趣关键词记忆法；英语单词；词汇；记忆；方法中专学生的基本情况，我想社会上很多人还不是很了解，他们大部分都是学科基础较薄弱或者偏科甚至有点厌学的学生，要教授他们英语知识，首先要教会他们记忆单词且能引起他们兴趣的方法，英语单词记忆一直是困扰许多同学的大难题。其实，单词记忆本不是难题，只是许多同学都走入了记忆单词的误区一一机械的死记

2、硬背。这样非但不能达到有效记忆单词的目的，还极易在这个过程中对单词记忆产生厌倦感，从而减弱甚至丧失对英语的兴趣。但实际上，只要掌握了正确的记忆方法，单词记忆就会十分有趣。下面就给大家介绍几种比较有效的方法。一、谐音记忆法谐音记忆法一直被广大的英语学习者所采纳。但这种谐音也是狭义上的谐音，常见的有两类：一类是人名、地名、国名和西餐食品等音译词，这些单词不论是全部谐音还是部分谐音，都会令人”闻声达意”，从一定程度上降低了记忆的难度。但是由于一些单词的谐音和释义不是一一对应的，导致单词拼写比较困难。另一类是一些音译高频词汇，如下:bus—巴士；fans-*粉丝；show

3、-*秀；cool-*酷；vitaminf维他命；humor-*幽默；coffee-*咖啡；sofa-*沙发；chocolate巧克力；marathon马拉松这些词由于多数按照发音直接翻译，便于单词的拼写，有些音译词选词贴切，得到越来越多学习者的青睐。二、多媒体图片联想记忆法多媒体图片联想记忆法，就是利用多媒体辅助教学，将每个单词尽量用一张图片来进行诠释，因为人的大脑一般对图片的印象比文字来得深刻，所以利用形象的图片来辅助英语单词的记忆，会使记忆的效果事半功倍。例如：mushroom(n.),我就用一片蘑菇园的图片投影出来，下面写上mushroom,让学生猜猜这个英

4、语单词是什么意思？那学生很容易就可以回答，book就是"蘑菇"的意思；quarrel(v.),我就用一张两个人正在吵架的图片投影出来，下面写上quarrel,我会为两个人分别加上争吵性的台词，用口头表达出来，让学生猜猜这个英语单词是什么意思？那学生很容易就可以回答，quarrel就是"争吵，吵架"的意思；pretty(adj.),我就用一张美女的图片投影出来，下面写上pretty,让学生猜猜这个英语单词是什么意思？那学生很容易就可以回答，pretty就是“漂亮的”的意思。这样操作，既能引起学生学习英语单词的兴趣，又能使学生对英语单词的记忆更深刻。所以这也是现代教学

5、技术的优越性的体现。三、分类记忆法分类记忆法就是通过将词汇按一定的类别进行归类，然后一起学习，这样更便于记忆，经过一定的搜集整理，可将词汇进行如下归类：1.反义词记忆heavy（重）一light（轻）；tall（高）fshort（矮）;ask（问）-^answer（答）begin（开始）—finish（完成）；fast（快）—slow（慢）；come（来）fgo（去）cold（冷）一hot（热）；cool（凉爽）一warm（温暖）;buy（买）fsell（卖）small（小）—big（大）;fat（胖）—thin（瘦）；lend（借出）fborrow（借来）fai

6、l（失败）一succeed（成功）；forget（忘记）—remember（记得）2.近义词记忆almost/nearly几乎；差不多begin/start开始big/large,great大的little/small小的difficult/hard困难的；艰巨的easy/simple容易的；简单的fast/quick（ly）迅速的（地）fine/good,nice好的;优的glad/happy,pleased愉快的；高兴的high/tall高的maybe/perhaps可能；大概shout/cry,call叫喊1.词形mushroom（蘑菇）一broom（扫帚）

7、、room（房间）quite（很，十分）fquiet（平静的，安静的）thirsty（口渴的）—thirty（三十）2.按地点分类e.g.Bankdeposit存款；depositor存款人；cash现金bill账单；debt债务；creditcard信用卡overdue透支；cheque/check支票；accountnumber账号openanaccount开户；exchangerate汇率；banker银行家broker经纪人；cashier收纟内员；accouritarit会计四、联想记忆法联想记忆法，即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音

8、、义等方面