一个数加减接近整百数.ppt

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1、西师大版小学数学四年级上册简便运算教者：罗勇2016.9.30学习目标：1、掌握一个数加上或减去接近整百数的简便运算方法，并能正确计算。2、灵活运用合适的方法进行简便计算。3、增强自觉运用运算定律的意识。1.说出下面各数接近哪个整十或整百数？比这个整十或整百数多几（少几）。一、学（一）、课前预习98102971032.你还能举例吗？②试想一下，张阿姨会怎样给钱？何叔叔又该怎样找钱给张阿姨？1、情景再现何叔叔已收电费867元，张阿姨要缴电费98元，张阿姨缴电费后，他共收电费多少元？①要求何叔叔一共收电费多少元，应该

2、怎样列式?③哪种的可能性大？为什么？④共同探讨整个过程。（二）、探索新知识867+98在计算时我们把（）看成（），这样就多拿了（）元，所以我们还要再减去（）。①仔细观察上面算式中数据的特点，你有什么发现?（）接近（）3、小结算法：每个人都要在组内说一说算法。②小组谈论：为什么要减去2，而不是加上2？2.探索算法98100867+98=867+100-2=9652298100867-98867+98多加2，就减2。多加几，就减几。=867+100多减2，就加2。=867-100=769多减几，就加几。+2=965练

3、习：4.变式379+197236+399285-97658-196-2=379+200-3=576=236+400-1=635=285-100+3=188=658-200+4=462867+102867-102少加2，就再加2。少加几，就再加几。少减2，就再减2。少减几，就再减几。练习：563+203127+301479-204652-4014.变式=867+100+2=969=867-100-2=769=563+200+3=765=127+300+1=428=479-200-4=675=652-400-1=25

4、1多加几，就减几。多减几，就加几。少加几，就再加几。少减几，就再减几。126+98126-98126+103126-1035.小结：三、练习428+301642-201567+198在这节课中，我（认真，不认真）地参与了交流；我举了（）次手，回答了（）次问题，我的表现（优秀，一般，不理想），通过这节课的学习，我学习到了（）。五、总结六、作业书P356谢谢！