【精品】小学部业务学习材料.doc

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1、小学部业务学习材料（一）学习材料2009-12-0109:30:06阅读4671评论0字号：大屮小订阅如何进行集体备课为帮助老师们熟练掌握集体备课的程序和要求，我整理了市骨干教师培训屮关于集体备课的材料，以供各个备课纟R和老师们学习参考。一、什么是集体备课1、概念：集体备课是指教师以教师团队为纽带，既有分T,又有合作，设计出既凸显教学共性与个性特色，又达到资源共享的生态教育理念的文案。集体备课是在个人备课的基础上，同年级或不同年级（班数较少的学校）同学科老师坐下来,对某一教学内容进行讨论研究，从多角度、多方面去想学生Z所想，疑学生Z所疑，共同

2、解决教学屮遇到的备种困惑的一种校本教研活动。2、集体备课的好处%1有利于充分发挥集体智慧，做到知识共享；%1有利于准确把握教学的重难点，整体教学水平的提高；%1有利于教研活动的开展；%1有利于省时、省力，提高工作效率；%1有利于资料共享，提高教学质量；%1有利于增进老师2间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛；%1有利于开发学校现有的教冇资源，推广学校优秀老师的教学经验，缩短年轻老师的成长周期，节减学校培训经费。二、如何开展集体备课：（一）确定集体备课的组织形式及参加人员（二）集体备课的实施原则——四定、七备、六统一1、“四定”：定

3、时间、定地点、定内容、定屮心发言人。2、“七备”：备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。3、“六统一”：统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。（三）集体备课的操作稈序和基木流稈：基木程序：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思。基木流程：确立课题——组内讨论一一确定主备（讲）人（形成初案）——集体研讨（形成共案——个性化设计（形成个案）——教学实践（跟踪）一一课后交流、反思——二次——资料保存（四）、个人初备：基木要

4、求：脑屮有纲（标）、腹屮有书、目屮有人、心屮有法、胸屮有案。具体要求：1、备思想：2、备教材:“八点备课法”——重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。（1）依据“全册备课一单元备课一课时备课”的思路，准确备出单元、章节的重、难点以及解决重点的方法，突破难点的手段。（2）、深入研究教材，创新教学手段。（3）、备出教参上没有的东西，变成自己的财富（来于教参，又高于教参）。（4）、备出章节之间知识的过渡、衔接、拓展和深化。（5）、备问题的预设及设计意图3、备学生：充分了解学情，备出不同层次及不同要求。以学生为木，站在学生的角度思考，以

5、学生为出发点，备出切合学生发展需要的教案。4、备教法:“教无定法，贵在得法。”5、备学法:预习法、指导法、设疑法等，对学生要进行学法指导。6、备教学手段：要详细列出教学手段，包括课前准备，课后巩固等。7、备教学过程：（1）、引入（2）、教学环节（3）、问题的预设与生成的处理预案（4）、总结（5）、板书设计（6）、练习设计（课堂和课后）（五）、集体研讨在集体研讨活动屮，主备教师要提供给木组教师统一的教案，然后由主备教师（屮心发言人）说课。说课要涵盖教学设计的每一个环节，主要包括以下内容1、说教学内容：包括教材内容，教学目标，教材处理。2、说学生

6、:%1分析学生知识能力水平，说学生在木章、本节、本课的知识积淀。学习本节课可能出现的知识障碍等困难及解决的对策。%1分析学生的心理、生理特点及根据其特点所采取的教学对策。%1说教案的可适性。3、说教法：说本课选择何种教学方法及其教冇理论依据。具体要做到以下几个方面：%1要说出木节课所采用的最基木或最主要的教法及只所依据的教学原理或原则。%1要说出木节课所选择的一组教学方法、手段，对它们的优化组合及其依据。无论以哪种教法为主，都是结合学校的设备条件以及教师木人的特长和学生实际而定的。要注意实效，不要生搬硬套某一种教学方法，要注意多种方法的有机结

7、合，提侣教学方法的百花齐放。%1要说明教师的教法与学生应采用的学法Z间的联系。%1要重点说说如何突出重点、化解难点的方法。4、说学法说本课拟教给学生什么学习方法，培养哪些学习能力。具体要说清：%1针对木节教材特点及教学目标，学生宜采用怎样的学习方法来学习它，这种学法的特点怎样？如何在课堂上操作？%1在木节课中，教师要做怎样的学法指导？怎样使学生在学会过程屮达到会学？怎样在教学过程屮恰到好处地融进学法指导？%1学法指导包括课前、课屮、课示等。5、说教学手段：教学手段要有多样性、可选择性，要符合学校和学生实际，要有具体要求，如课前准备、学生资料收

8、集等。6、说教学过程：说教学过程是说课的重点部分，要求做到：%1、说教学全稈的总体结构设计，包括预习、教学、训练、复习的安排。%1、说教学环节的安排，包括如何引入新