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时间:2020-03-06
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1、成语大赛活动方案活动目的:1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。活动过程:一、主持人致词,并导入。二、开始比赛:第一站:成语听写,共听写20个成语。每个成语对了2分,错了不给分,分数以组为单位。一组有四个同学,若一个成语,四名同学全部写对,则累计得分八分,有一名同学写错,将不记其成绩,组所得为六分,以此类推。第二站,成语数字园,共分两场比赛。添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字,使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目,再在白板
2、上完成答题任务。一个题十分。第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧,写得越多分数越高,一个二分,写错不扣分。限时2分,时间到,停笔,派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。第三站,成语动物园,分两场比赛。第一场,动物巧进成语笼。如上,小组派代表上台抽取题目,并答题。一题五分,每组两题,写完后展示。第二场,根据动物说成语,各组组长上台抽取题目,小组讨论后派代表说,说的越多,分越高,一个2分。限时两分钟。第四站,成语趣味园,有三场比赛。第一场比赛,巧填人体部位。每组派代表上台抽取题目,并做题。每组四题,一题二分。错误不给分。第二场比赛,你追我
3、赶,分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。这部分需要抢答,第一位抢答者需在一分钟内回答,超时则算放弃,其他组继续抢答。连续三轮无答对者,则由主持人公布答案。抢答对一次给五分,答错倒扣2分。第三场比赛,反败为胜,有两个环节。写成语,猜成语。写成语由组长上台抽取题目,并书写。答对一题给5分,答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片,参赛人员看图猜出成语,并抢答。答对一题给八分,答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案,此题作废。一、比赛结束,由记分人员计算总分,并宣布冠军得主,颁发奖品。二、计分人员;史爱梅老师赵丽峰老师李安茹老师李沁丽老师注;每场比赛后主持人会宣布答
4、案,以标准答案为准。
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