英语人教版三年级下册（课中）Be动词的用法微课.doc

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1、“微课”教学设计授课教师姓名王艳梅微课名称（课中）Be动词的用法知识点来源学科：英语年级：三年级教材版本：PEP人教版所属章节：(下册)Unit2Myfamily-PartB录制工具和方法高清录像（mp4）、PPT设计思路由于Be动词的用法是小学英语语法的一个重点，也是一个难点。语法相对于小学生来说，特别是中段的三年级学生，比较抽象，学生一下子难以理解，而且在三年级的课本内容中出现的一般疑问句，学生掌握的效果不是很好，因此，在教学中，我结合小学生的心理特点把语法规律编成一个有趣的故事和顺口溜，帮助学生理解、掌握Be动词的用法。教学设计内容教学目的

2、理解和掌握Be动词(is,am,are)的用法。教学重点难点理解和掌握Be动词(is,am,are)的用法。教学过程1.欢迎语；2.以故事的形式介绍Be动词成员：is,am,are；3.介绍is分别跟哪些主人，并通过例子导出灵活运用Be动词的要点：要准确运用Be动词is,am,are的关键是：找出句中的主人公；4.介绍am的主人只有I，并举例说明；5.介绍are分别跟哪些主人，并举例说明；6.再次完整地呈现Be动词（is,am,are）；7.Be动词is,am,are在一般疑问句中的用法；8.Be动词is,am,are在陈述句中的用法；9.Be动

3、词（is,am,are）顺口溜，以朗朗上口的顺口溜帮助学生记忆Be动词的用法；10.通过练习巩固Be动词的用法：选用Be动词（is,am,are）入座；11.结束语。