【精品】专业论文文献 浅析高职院校资产管理的问题与对策.doc

《【精品】专业论文文献 浅析高职院校资产管理的问题与对策.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析高职院校资产管理的问题与对策浅析高职院校资产管理的问题与对策摘耍：高职院校作为我国高等教育事业中重耍的载体，近些年来随着我国教育事业的兴盛和社会各界人士的重点关注，其发展规模和成果也越来越喜人，其师资水平和力量也在不断上升。然而据调查研究发现，由于受到高职院校资产管理等方面的影响，其发展也出现了一定程度的滞后。为了能够有效解决高职院校资产管理方面的问题，社会各界相关人士都对其进行了探讨和研究。文章也重点分析了高职院校目前资产管理方面的不足，并就其提出了改进对策。关键词：高职院校；资产管理；问题；对策；探析中图分类号：F530文献标识码

2、：AAbstract:HigherVocationalCol1egesasanimportantcarrierinChina，shighereducation,inrecentyears,withthefocusonthecauseofChina'seducationdevelopmentandsocialpeoplefromal1walksof1ife,thedevelopmentscaleandtheresultismoreandmoregratifying,theteachersJlevelandpowerisontherise・H

3、owever,accordingtothesurveyfindings,duetotheimpactofhighervocationalcol1egeassetsmanagement,itsdevelopmentalsoappearedacertaindegreeofhysteresis・Tnordertoeffectivelysolvetheproblemsofassetsmanagementinhighervocationalcolleges,communitystakeholdersarediscussedandstudiedoni

4、ts.Thispaperalsofocusesontheanalysisoftheshortcomingsofcurrentassetsmanagementinhighervocationalcol1eges,andproposescountermeasures・Keywords:highervocationalcol1eges:assetmanagement;problem;countermeasure;analysis屮图分类号：F273.4文献标识码：A所谓的高职院校就是一些专科普通全H制的职业性技术院校，我国教育部门对高职院校的名

5、称和不同专业有着明确的解释和划分。高职院校是我国高等职业技术院校的简称，根据我国现有的高等教育院校的数目和规模来看，我国高职院校已经占据了我国高等教育中的一半，这充分说明了我国高职院校教育事业的兴盛和活力。对于高职院校的发展来说，其资源和资产尤为重要，有效的资产管理能够确保院校教育和科研工作的正常进行，能够确保高职院校的声誉，能够吸引广大优秀学牛和教师的加入。现在教育事业的迅猛发展，各大教育机构载体规模和实力也在不断扩大上升，高职院校资产管理的内容和环境也日益复杂，因此，强化高职院校资产管理职能，推动高职院校健康发展已经成为现代高职院校领

6、导们急需解决的重要问题。一、高职院校资产管理的不足之处目前我国高职院校资产管理方面普遍存在以下儿个方面的不足：第一，很多高职院校的资产管理人员和领导者对其资产管理虽然有一定的重视，但是在FI常管理中并没有什么实际的行动，还是依照原來的管理模式进行。这其实还是管理人员对资产管理的重要性认识不够深刻，也缺乏对资产管理与学校发展之间的直观了解。这种状况就导致了很多学校资产出现流失、闲置，甚至有可能出现少量挪用状况。笫二，部分高职院校的资产结构不合理，其资产管理内容出现重复、疏漏状况，而且有些管理内容有多人负责，而某些管理内容却没人处理，如学校资

7、产废•弃旧物、学校固定资产的管理等等，这种状况导致了学校人力资源的浪费，学校资产管理的紊乱和不科学。第三，高职院校的管理制度不健全。目前我国有不少高职院校的资产管理方面缺乏合适的、有效的管理制度，学校管理者对于一•些管理内容没有明确设定其管理步骤和流程，或者是没有细化到每一步，这就使得很多管理内容无法迅速、及时的进行。而且也没有实施一定的责任管理机制和效益管理机制，这同样给资产管理带来了一定的负面影响。第四，部分高职院校的资产管理都是非专业人员进行处理，这些管理者普遍缺乏一定的全局观，管理素养和管理水平不高，而且其采取的管理方法还处于…种

8、静态管理状态。与此同时，学校也很少开展或进行一些资产管理的岗前培训活动，大多都是边上岗、边学习，这样很不利于学校资产管理的科学规范化和最大效益化。二、高职院校资产管理的改进对策针对上文提出的目