《石榴》 中教网 基础教育门户.doc

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1、［语文版］七年级下册第一单元语文测试题第--部分：1.下列加点:字的注音全都正确的一项是（)A、奇崛（）隽妙（）猥鄙（）八、、八N()B、翌日（）岑寂（）蹇劣（）丰丿映()C、犀利（）粼粼（）引吭（）绮丽()D、剽悍（）分娩（）憩息（）辟易()2.填空：《石榴》一文作者;《海燕》作者;《白鹅》作者；《鹤群》作者O3.解释下列句子中的词语：⑴秋天来了，它对于白己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，霜出一口的皓齿。忍俊不禁：⑵还是去年的主，还是去年的，宾，他们宾主间是如何的融融泄汕呀！融融泄泄:⑶它伸长了头颈，左顾右盼。左顾右盼：⑷并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络

2、绎不绝。络绎不绝：4.下列备句屮没有语病的一句是（）A、天气晴和，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。B、静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐力•分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。C、苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。D、狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，会摇头摆尾，呜呜地乞怜。5.力物皆有灵性，美无处不在。木单元的几篇课文祁能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：石榴伶俐燕子团队精神白鹅热烈鹤群傲慢6.两个卖瓜人分别在各白的瓜摊前竖了一块牌子，夸耀H己的瓜好，第一个卖瓜人在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写道：“甜的舍不得卖。”仅

3、仅一字Z差，产生怎样的结果呢？你能帮他们找找原因吗？结果：原因：第二部分：（一）我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡了。它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪,每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无

4、影无踪,真气人。我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。可是谁能想到，事情竟让爸爸说屮了，那天，邻居叔叔放出铁笼屮的小老鼠让小花捉。a小花竟像在恶狼血前的绵羊一样，先是用脚顶住地血，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑,在场的人哄堂大笑。b这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接看是老鼠的惨叫……从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说:“去，学抓老鼠去！”7、作者采用手法写两只猫，通过比，比，比，

5、写出它们的特点。8、上述文字在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是和，对邻居家的猫则是和，后來通过捕鼠一事,作者改变了态度。9、文屮加点的“机灵”和“伶俐”能否互换，为什么？10、划线的ab两句都是修辞句，它们分别形容什么？a:b:（二）善待生灵有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类（）老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了儿步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中

6、向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身了刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛踏一下，下坠的身了又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔肓地玖入了山涧。试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没冇拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一屎以老羚羊的死亡作桥徹的生命桥。那情呆是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？“当地球上最后一只老虎在林屮徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的战后一声哀

7、鸣不再在湖泽上空冋荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。人类只有一个地球，人和动物都是大地Z子。木是同根生，相煎何太急？保护野生动物,就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。11、解释词语：肃然起敬：12、“本是同根生，相煎何太急”是时写的诗句，引用这两句诗的效果是。13、第一段屮所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字）14、“猎人们不由白主地放下了猎枪”的原因是（用原文冋答）15、能揭示全文