工业工程专业英语chapter1.ppt

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1、工业工程专业英语课程性质、目的和任务专业英语是工业工程专业的一门专业课,通过对本课程的学习,及一步巩固和提高英语水平,特别是提高阅读科技英语及专业英语资料的能力。其任务是培养学生阅读、写作科技英语等方面的能力,使其能以英语为工具顺利获取有关本专业所需的信息。教学基本要求了解专业英语的语法特点、专业英语的词汇特点及专业英语的各种文体中常用的符号、公式及其他。掌握工业工程专业的英语文献阅读和理解,能快速阅读科技文章,迅速获取信息和中心思想。理解专业英语翻译的基本方法。计划学时:26学时工业工程专业英语课时安排章节(或内容)网络习题课讨论课实验其他合计Chapter1Introductio

2、ntoIndustrialEngineering4Chapter2WorkStudy4Chapter3ManufacturingSystems4Chapter5ProductionPlanningandControl4Chapter6LogisticsEngineering2Chapter7Ergonomics4Chapter8QualityManagement4Chapter9ManagementInformationSystemsChapter10HumanResourcesManagementChapter11ScienceTechnologyLiteratureSearch合

3、计2626工业工程专业英语作业要求(共10次作业)要求每次作业独立完成,并在完成学习后3天内上交,要求以Word文档形式上交,文档命名格式为“作业1_10603101_小王”。作业格式按给定“作业模板”排版。最后一次结课作业应在课程学习结束前上交期末结课作业(毕业设计答辩前,要求有科技文献翻译一篇,这项工作可以说是一举两得,希望同学们认真完成,并注意保存)要求通过文献检索数据库,检索一篇工业工程相关英文科技文献,最好结合毕业设计题目,并翻译成中文。具体要求:上交一份检索文献过程的贴图;检索文献(英文)要求字数(不是字符数,A4版式小五字体大约4页)超过2000字;上交内容放在同一个w

4、ord文档中,要求按“论文规范”排版,要有目录,分3个部分,包括:文献检索过程外文文献中文翻译Chapter1IntroductiontoIndustrialEngineering计划学时:4学时教学内容:3学时,精读,逐句翻译,掌握专业词汇Unit1IntroductiontoIE1学时,泛读,了解文章大意,掌握专业词汇,翻译重点语句Unit2HistoryofIEUnit3AcademicDisciplinesofIEUnit4DevelopmentofIE教学要求:了解工业工程的角色,工业工程毕业生的需求,学习本书的目的,掌握工业工程的定义。了解工业工程设计的学科,工业工程的发

5、展。了解美国工业工程专业在学科中的地位与中国的不同。本章共两次作业(作业1,作业2)本章专业词汇hypotenuse:斜边(hypothesis:假设)lag:落后,延迟impede:妨碍,阻止civilengineering:土木工程military:军事的fortification:防御工事mechanicalengineering:机械工程steamengine:蒸汽机culminate:达到顶点electricalengineering:电气工程magnetism:磁学staticelectricity:静电学carbon-filament:钨丝transmission:传送

6、transportation:运输transformation:转换fuel:燃料dye:染料lubricant:润滑剂internalcombustionengine:内燃机artificialmaterial:人工材料assiduity:勤奋、刻苦interchangeability:互换性specialization:专业化standardization:标准化instituteofindustrialengineers:工业工程师学会(IIE)physicalscience:自然科学(naturalscience)productive:有生产价值的、多产的cost-effec

7、tive:有成本效益的、划算的industrialengineering:工业工程manufacturingindustry:制造业productionsystem:生产系统servicesystem:服务系统efficiency:效率effectiveness:效果curricula:课程(orcurriculum)harmonioussociety:和谐社会IEgraduates:工业工程毕业生(IEs)IEengineers:工业工程师(IEs)fa

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