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时间：2020-03-14
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1、第二阶段好心情教室情绪面对面——认识情绪做情绪的主人——情绪管理第一阶段适应初中生活相同的你我初中生活之你问我答我画/话我班1情绪面对面——认识情绪2因为……我今天感到很……3你体验过的情绪有哪些？4情绪的四种基本类型5更多复杂的情绪6不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，宝玉又说：“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者，你既为我
2、之知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。7情绪大练兵之你演我猜1规则：老师手中有一些卡片，请几位同学随机抽取并按卡片上的指示来表演，台下的同学来猜一猜他所表演的情绪是什么。要求：表演者的话语中不可包含词语中的字。8情绪如此复杂，如何识别……A面部表情B动作C语调情绪表达的共通性9情绪大练兵之你演我猜2规则：老师手中有一些卡片，请两位同学随机按卡片上的指示来表演，台下的同学来猜一
3、猜他所表演的情绪是什么，可能发生了什么事？要求：表演者的话语中不可包含词语中的字。10情绪表达的差异性思考为什么同样的事件会引发不完全相同的情绪？11期待下节课——做情绪的主人12
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