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时间:2020-03-10
《数学人教版五年级下册分数的产生和分数的意义.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的产生和分数的意义学习目标:1、我知道分数的产生过程。绿色圃中小学教育网om2、我能正确认识单位“1”,理解分数的意义和分数单位,能应用所学知识解决有关问题。学习重点:理解“分数”的意义,弄清分母,分子及分数单位的含义。学习难点:理解“分数”的意义,弄清分数单位的含义。一、自主学习1、根据成语说出下面的分数:一分为二()百里挑一()十拿九稳()2、自学教材第45页。把一个西红柿、一块月饼平均分给两个同学,每人平均分到()个西红柿,()块月饼,()块饼干。总结:在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用()来表示。二、合作探究认真阅读教材第46页,小组合作完成下面各题:1
2、、()()等都可以看做一个整体,这个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做()。把单位“1”()分成若干份,这样的()份或()份都可以用分数表示。2、婴儿每天的睡眠时间约占,把( )看作单位“1”,平均分成( )份,睡眠时间是这样的( )份。3、15支铅笔,平均分给5个同学。每支铅笔是铅笔总数的( ),每人分得的铅笔是铅笔总数的( )。4、自然数的计数单位是个、十、百、千、万……同样分数也有计数单位。把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做()。5、读出下列分数,并指出它们的分数单位,各有几个这样的分数单位读作:它的分数单位是(),有()个这样的单位。读作:它的分数单
3、位是(),有()个这样的单位。三、汇报展示每个同学都可以充分发表自己的见解,同时学会的同学还必须教会不会的同学,以达到共同提高和小组整体成功的目的。四、达标检测1、写出下面每个分数的分数单位。的分数单位是()的分数单位是()的分数单位是()的分数单位是()的分数单位是()的分数单位是()2、说出每个分数表示的意义。⑴、我们每天的睡眠时间占全天的。⑵、空气中氧气大约占。五、拓展延伸判断题(对的打“√” 、错的打“×” )(1)把单位“1”分成8份,取其中的5份,用来表示。()(2)五(2)班,男生占全班的,则女生占全班的。()(3)一个分数的分母越小,它的分数单位就小。()(4)单位“1”就是自
4、然数1。()绿色圃中小学教
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