草山教学常规制度.doc

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1、高安草山分校教学常规管理制度教师备礫规范1.备课必须认真学习和领会新课程理念、计划及本学科课程式标准的精神,深入细致地研究并掌握教材，全面地分析把握学生的状况,使课程标准、教材、学生学屈服于诸要素在教案中达到目的高度和谐统一。2.备课要着眼于全面提高学*的素质，包括-道德情操的培养，科学精神和创新思维习惯的培养，获取信息能力、探求新知识能力、分析解决问题能力、语言文字表达能力及团结协作和社会活动能力的培养，动手能力及实践能力的培养。要注意使上述多重目的和教学内容有机地结合。3.备课要面向全体学生，力争使不同学习水平的学生在教学过程中都得到最大程度的提高.4.积极进行教学方法和教

2、学手段的改革和创新。积极实行启发式和讨论式教学积极使用现代教育技术改进教学。优化教学过程,减轻学生过重的课业负担，提高学生学习质量。5.每学期、每学年都要有详细的教学计划。应提前备课（一周），课后要认真总结。备课笔记必须规范，即每篇教案都要包含完整的教学环节，都要工整地书写。要常教常新，禁止旧笔记新用。6、开学初，教师要认真学习新课标，写好各科计划，进度安排，按时完成本学期教学任务。如有不备课者发现由该人负责。按月检查教学进度。二、上襦1、教师要按课表上课，不得私口调动课程，如有特殊情况需要请假，必须报学校后由本人与其它授课教师协调课程，如是学校公差，则由学校教导处负责调课。2

3、、上课教师必须在打第二次上课铃前到达教师门口，必须在打下课铃后方可离开教室。3、上课过程中教师不得抽烟，不得看报，不得接、打手机等其他与上课不相关的事情，不得中途离开课堂。4、每节课教师不得拖堂。三、作船怖置鸟枇改1、教师布置要适中，数学每节课要有一次作业，语文每一节课有一次作业。2、中高年级作文布置。每学期不得少于8篇。3、每次作业都要精批细改，不能出现原则性错误。4、基础训练在每课上结束后要及时布置，并且精批细改。四、听谓1、校长、教导主任每学期听课、评课不得少于15节。2、其他教师每学期听课、评课不得少于10节。3、学校领导要不断学习现代教育理论和新课程理念，熟悉现代课堂

4、教学基本要求,把握课改新趋势，形成符合素质教育要求的评价思想和评价观念。4、学校领导听课吋，要对课堂教学过程作完整的记录，并根据芜湖市教育局颁发的各学科课堂教学评估标准和学科素质教育要求进行定性和定量评定。5、学校领导要带着问题意识和研究心态进入课堂，在听课中发现问题，在听课中研究教学；课后要及吋与授课教师和听课教师进行沟通，对教学成功之处要给予充分肯定，对教学中存在的问题要与教师共同讨论，提出建议，寻求解决问题的对策；对普遍存在的共性问题,要将其作为校本教研的课题，组织教师共同研究，改进教学。五、班"管理1、各班主任，每学期组织召开一次学生家长会，做到学校与学生家长能取得联系

5、。召开班会，对学生进行养成教育和礼貌用语，纪律教育，安全教育。2、班主任要有班务计划，小结。填写好工作实录。3、班主任要把学生的安全、卫生教育放在重中之重，要逢会必讲,要有会议记录，要有学生签名。